今日,一則成都某高校推出“賣檸檬掙學分”的微博引起了網(wǎng)友熱議。其中,學生甚至提到“不賣檸檬就畢不到業(yè)”。事情果真如此嗎?今日下午,記者采訪該學校相關負責人了解到,學校推出這個學分方案的初衷是想讓傳播系營銷專業(yè)的學生得到專業(yè)實踐。之所以是賣檸檬是因為寶華村找到學校幫忙解決檸檬滯銷的難題。同時,此方案學生是自愿參加,“不賣檸檬就畢不到業(yè)”系誤傳。
網(wǎng)傳:
賣檸檬掙學分 不賣檸檬畢不到業(yè)
今日,@四川高校新鮮事兒 發(fā)微博稱成都一高校推出賣檸檬掙學分的方案引爭議。其中具體提到:@四川傳媒學院傳播與經(jīng)貿(mào)系發(fā)文稱與成都郫縣團結鎮(zhèn)寶華村聯(lián)合為同學們提供營銷策劃的實踐,學生售賣20箱檸檬即可獲得創(chuàng)新學分2分,同學們紛紛刷屏求買檸檬掙學分求畢業(yè)。同時,還附有學校通知以及學生朋友圈圖片。
在學生朋友圈截圖圖片上,四川新聞網(wǎng)記者注意到,學生在朋友圈信息中打出了“賣檸檬求畢業(yè),賣不了檸檬不讓畢業(yè)”的標題招攬生意,希望朋友圈里的人看到信息后能購買自己的檸檬。除此,該微博還提到,銷售走向市場本是好意,但同學們卻各有看法。學校推出的這種實踐方式究竟如何?學生們在評論中發(fā)表了自己的意見。有的覺得是一個很好的實踐機會;有的覺得最終拼的不是專業(yè),而是人情,找親人朋友幫忙買;有的認為是學校在利用學生謀利益;有的也站出來為學校正名,說這是一個自愿的選擇,并非強制……
學校:
強賣一說歪曲事實 申明學生自愿參加
今日下午,記者電話采訪該校相關負責人得知,賣檸檬掙學分的實踐方式是在學校傳播系市場營銷專業(yè)推廣。事件起因是學校附近的寶華村親自到學校求助,讓幫忙解決檸檬滯銷的難題。學??紤]到市場營銷專業(yè)的學生剛好在學這方面的知識,正好有一個好的實踐機會,從而使自己的專業(yè)得到鍛煉。因此,推出了“賣檸檬,掙學分”的方案?!斑@只是我們掙專業(yè)實踐學分的一種方式,學生可以自愿選擇是否參加,并不是強制性的,不賣檸檬就畢不到業(yè)是學生的誤傳?!?/span>
除此,今日下午該學校在其官方微博@四川傳媒學院 發(fā)布聲明:“有人在網(wǎng)絡發(fā)文稱,我院傳播與經(jīng)貿(mào)系要求學生推銷檸檬,并與學分和畢業(yè)掛鉤。經(jīng)查實,該消息嚴重失實。事實是該系市場營銷專業(yè)為支持新農(nóng)村建設,為本專業(yè)學生提供的自愿專業(yè)實踐活動。我院嚴格按照國家法律法規(guī)辦學,不可能做出有違相關法律法規(guī)的規(guī)定。請廣大同學和社會各界不要聽信傳言?!?/span>
網(wǎng)友熱議:
學生可自掏腰包買檸檬掙學分
今日,“賣檸檬掙學分”的信息在網(wǎng)上傳開后立即引來熱議。有網(wǎng)友質疑,這種方式的出發(fā)點是學生將理論知識運用到實踐中,但會不會有學生因為想偷懶,或者是逼急了就自掏腰包買檸檬來掙學分呢?
對此,四川傳媒學院相關負責人解釋到,這次的實踐要求學生在完成任務后上交一個實踐報告,里面需要詳細陳訴自己買掉20箱檸檬的全過程并說明自己是如何將專業(yè)所學利用到賣檸檬的過程中的?!拔覀兊睦蠋熯€會根據(jù)學生平時的實際情況,來判定銷售成果的真假?!痹撠撠熣f。 |