傾心育人 他是山里娃的“干爸爸”

朱云剛和他的學生們

    最近，朱云剛正在為新學年的開學而忙碌著。這個平凡的鄉(xiāng)村教師，憑著對學生的熱愛和對教育理想的不懈追求，從畢業(yè)開始，便扎根在農(nóng)村教育，至今已有 33 年的時間。在這30多年的教書生涯里，他不僅充當著學生們的“干爸爸”這個角色，而且也實現(xiàn)了從鄉(xiāng)村教師的忙碌執(zhí)教到走進北京“中國西部教育研討會”進行成果交流的跨越。

把學生當兒女 拿出工資為其治病
　　1982年，從瀘州師范畢業(yè)的朱云剛老師分配到大安牛佛鎮(zhèn)永新鄉(xiāng)村小學任教。學校條件的艱苦、農(nóng)村孩子讀書的艱辛，讓年輕的朱云剛深感肩上的責任，于是，他一頭扎進了工作中，“一定要讓孩子們成才！”
　　曾經(jīng)有一個名叫小倫的學生患上了血癌，昂貴的醫(yī)藥費使本身貧困的家庭雪上加霜。朱云剛一邊四處奔走為小倫募捐醫(yī)藥費，一邊把當時每個月僅有的40元工資除孝敬母親10元外，全捐給了孩子治病。每天下午放學后，朱云剛步行幾公里去看望小倫，帶去禮物和安慰。
　　貧困學生小潔，因父母離婚跟著年邁殘疾的爺爺生活，家里困難沒錢買醫(yī)療保險。朱云剛了解情況后二話沒說，掏錢為她交了保險費；新轉(zhuǎn)入的特困留守學生小雨家庭經(jīng)濟十分拮據(jù)，朱云剛主動為這個孩子承擔了一年的生活費……
　　每一個故事的背后，凝結(jié)的都是濃濃的愛，再遇到需要幫助的學生，朱云剛還會義無反顧地去幫助，“作為老師，我可能和其他老師一樣，自己的學生遇到問題，總會盡自己的最大能力來幫助解決?！比谓唐陂g，朱云剛的課余閑暇、雙休日和假期大都是和學生們及自我研修一起度過的，他無償為學困生輔導功課，伴隨著一屆又一屆的學生成長，難怪學生都爭著認他當“干爸爸”！

堅守農(nóng)村教育 用愛幫助學生成才
　　看著一個個純樸、懂事、可愛的孩子，堅定了朱云剛扎根農(nóng)村教育的決心！2007年的時候，學校指名讓朱云剛接手了一個全校公認的紀律、學習最差的班級。經(jīng)過全面了解這個班級的情況，朱云剛決定從鼓勵孩子們?yōu)榘嗉w爭光，發(fā)憤圖強上進入手，激勵孩子們揚長避短、力爭上游。就這樣，這個差班也變成了多次受到表揚的班級。
　　2010年秋天，朱云剛接手的五年級（1）班學生小俊是有名的“刺兒頭”，不守紀律、不做作業(yè)，成績特別差。朱云剛在了解情況后，決定親自“調(diào)教”他?！鞍研】У阶约杭?，跟他談心并疏導他，盡可能的為他創(chuàng)造一個正面關愛和引導的好環(huán)境?！苯?jīng)過一段時間的悉心鼓勵和輔導他的思想和學習，并讓他擔任體育委員并當選班長。兩年下來，小俊檢測成績已提高到90分以上，各方面進步都很大?！八o我寫了一封長達5000多字的信表達謝意?！?/span>
　　作為四川省特級教師的他，近10多年來，所教班級多次被評為校、鎮(zhèn)、縣（區(qū)）、市“先進班集體”；有張霞、陳明均等多名學生評為省、市、區(qū)“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”。朱云剛也因此多次被評為校、鎮(zhèn)、區(qū)（縣）“優(yōu)秀輔導員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
　　“不斷學習實踐、不斷探索總結(jié)、不斷反思改進、不斷創(chuàng)新超越！”這是這名普通農(nóng)村小學教師的追求！還有3年時間，朱云剛便會走下講臺，不過，他告訴記者，在這3年的時間里，將繼續(xù)扎根農(nóng)村，加倍努力地教好書、育好人，為家鄉(xiāng)培育更多的合格人才！“看到學生們健康成長，知識不斷增加，這便是我最大的收獲。”