瀘縣九中“四管”齊下狠練教師內功

    四川教育新聞網瀘州12月4日訊（通訊員 王月全 徐澤燕） 堅持依法執(zhí)教，管從教行為。學校嚴格執(zhí)行國家課程標準和課時計劃，開齊課程、開足課時，認真落實“三開減負”、“三開放”、“陽光體育”等工作要求，依法執(zhí)教、文明執(zhí)教，全面實施素質教育。

    狠抓教學常規(guī)，管過程落實。學校以教學常規(guī)管理為突破口，抓好過程管理。教務處進一步明確和落實教學常規(guī)要求，加強教學各環(huán)節(jié)過程監(jiān)管與指導。重視教師的教法研究和學生學法指導，提高課堂自主性。加強反思性教學的研究與探索，提高課堂教學實效性。重視畢業(yè)班研究和管理，處理好均衡發(fā)展、重點發(fā)展的關系，提高整體成活率。增強管理人員的服務意識和管理水平，創(chuàng)造溫馨的教育教學環(huán)境，讓每位老師能共享學習、快樂工作、和諧交流、取長補短、共同進步。

    創(chuàng)新科研管理，管減負增效。學校從課題研究著手，創(chuàng)新科研管理。加強對課題組工作和科技創(chuàng)新工作的領導、指導，積極鼓勵教師重視本學科的教學研究，提高教師的科研能力。學校加大對生源素質、教學過程、學生升學、藝體特色打造等課題研究，以研促教，減負增效。重視教師繼續(xù)教育和培養(yǎng)工作，按要求及時送培，鼓勵教師自覺參加教學競賽、教具制作、課件設計、論文評比等，促進教師觀念轉變和專業(yè)化發(fā)展，搞好骨干教師培養(yǎng)鍛造。充分發(fā)揮好學校備課組、教研組作用，加強溝通與聯(lián)系，共商技藝，共享成果，促進共同提高。

    優(yōu)化評價體系，管教學活力。學校進一步修改和完善《瀘縣九中課堂教學常規(guī)》、《瀘縣九中課堂教學評價標準》、《瀘縣九中教學質量評價辦法》，堅持過程考核與綜合考核相結合，優(yōu)化評價手段，積極引導教師務實從教、提高教學效率。