近日，彭州市教育系統(tǒng)勞動(dòng)教育聯(lián)盟工作推進(jìn)會(huì)暨中小學(xué)心理健康教育中心工作會(huì)在成都石化工業(yè)學(xué)校南校區(qū)召開(kāi)。會(huì)議分別由彭州市教育局德育科姜超、巫吉蓉主持，德育科科長(zhǎng)王海蓉到會(huì)指導(dǎo)，全市勞動(dòng)教育聯(lián)盟牽頭學(xué)校和中小學(xué)心理健康市級(jí)和區(qū)片中心牽頭學(xué)校參會(huì)。會(huì)議部署了勞動(dòng)教育和心理健康教育的重點(diǎn)工作，并對(duì)當(dāng)前工作中的瓶頸問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，為下一步工作的推進(jìn)指明了方向。
勞動(dòng)教育工作部署與落實(shí)
德育科姜超老師、彭州市教師研究培訓(xùn)中心勞動(dòng)教育教研員楊慧老師對(duì)勞動(dòng)教育工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。姜超強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新精神的重要途徑，各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)新勞動(dòng)教育形式，豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容。楊慧老師提出，要進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育課程體系建設(shè)，推動(dòng)勞動(dòng)教育與學(xué)科教學(xué)的深度融合，同時(shí)充分利用校內(nèi)外資源，開(kāi)展多樣化的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)。針對(duì)當(dāng)前勞動(dòng)教育中存在的資源不足、課程落實(shí)不到位等問(wèn)題，姜超老師和楊慧老師要求各學(xué)校加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，確保勞動(dòng)教育落到實(shí)處。
中小學(xué)生心理健康工作部署與落實(shí)
市教育局機(jī)關(guān)婦委會(huì)主任巫吉蓉對(duì)2025年全市中小學(xué)生心理健康工作作出具體安排。她指出，心理健康教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要保障，各學(xué)校要高度重視學(xué)生心理健康的預(yù)防與干預(yù)工作。巫主任強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步完善心理健康教育體系，加強(qiáng)心理健康教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提升心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性。同時(shí)，各學(xué)校要建立健全心理健康篩查機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)學(xué)生的心理問(wèn)題，營(yíng)造積極健康的校園心理氛圍。針對(duì)當(dāng)前心理健康教育中存在的師資力量不足、家校協(xié)同不夠等問(wèn)題，巫主任要求各學(xué)校加強(qiáng)資源整合，推動(dòng)家校社協(xié)同育人。
會(huì)議最后，王海蓉科長(zhǎng)對(duì)后期工作提出明確要求。她強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)教育和心理健康教育是德育工作的重要組成部分，各學(xué)校要提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)將兩項(xiàng)工作抓實(shí)抓細(xì)。王科長(zhǎng)要求，各牽頭學(xué)校要及時(shí)傳達(dá)并認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神，針對(duì)當(dāng)前工作中的瓶頸問(wèn)題，制定切實(shí)可行的解決方案，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。同時(shí)，要加強(qiáng)校際交流與合作，形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的良好局面，共同推動(dòng)彭州市勞動(dòng)教育和心理健康教育工作再上新臺(tái)階。
此次會(huì)議，為彭州市勞動(dòng)教育和心理健康教育工作的深入開(kāi)展明確了前行方向，也為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（賴(lài)波 通訊員 李忠強(qiáng)）
成都石化工業(yè)學(xué)校,彭州市教育系統(tǒng)勞動(dòng)教育聯(lián)盟工作推進(jìn)會(huì)暨中小學(xué)心理健康教育中心工作會(huì)
