為深化產(chǎn)教融合，提升幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，4月9日，成都石化工業(yè)學校幼兒保育專業(yè)教師團隊在學前信息科支部書記楊志強、學前信息科科長鐘大林帶領(lǐng)下前往彭州市學海湖幼兒園和彭州市實驗幼兒園開展調(diào)研。
調(diào)研過程中，成都石化工業(yè)學校幼兒保育專業(yè)教師團隊參觀了兩所幼兒園的教室、活動區(qū)及戶外場地，詳細了解幼兒園的課程設(shè)置、保育流程。同時，與園方管理人員及一線教師開展座談，圍繞“新時代幼兒保育人才需求”“校企協(xié)同育人模式”等主題展開深入交流。園方充分肯定了成都石化工業(yè)學校在幼兒保育專業(yè)建設(shè)方面的成果，并希望進一步加強合作，共同培養(yǎng)理論與實踐并重的優(yōu)秀保育人才。
本周正值2023級幼兒保育專業(yè)學生入園實習之際，成都石化工業(yè)學校幼兒保育專業(yè)教師團隊對學生實習情況進行了“三看”：看崗位適應(yīng)能力，看專業(yè)技能運用，看職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成；同時，與指導教師座談，對學生見習中的共性問題進行探討。
此次調(diào)研不僅為成都石化工業(yè)學校優(yōu)化人才培養(yǎng)和課程體系建設(shè)提供了寶貴參考，也為校企合作搭建了更廣闊的平臺。未來，成都石化工業(yè)學校將繼續(xù)深化與幼兒園的聯(lián)動，推動幼兒保育專業(yè)建設(shè)，助力當?shù)貙W前教育發(fā)展。（賴波 通訊員 李忠強）
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