為了促進大邑縣高中學校高三年級教學教研工作抓實抓細，更好地提升教師的教學教研水平，打造高效課堂，扎實推進高三畢業(yè)班的復習備考工作。9月11日上午，大邑縣教育局副局長顧劍波率隊，大邑縣教育學會支部書記王成、教育局中教室副主任鄧子祥和全縣高中各學科教研員一行來到安仁中學，對學校高三年級進行教學視導。安仁中學黨總支書記、校長郭文莉、教研室和教務處全體人員及高三年級分管領(lǐng)導、各學科組組長參加了本次視導工作會。
視導組以“推門聽課”的形式深入課堂進行聽課。聽課結(jié)束后，針對學科特點和聽課內(nèi)容，在縣教研室各學科教研員的組織下，分學科與高三教師就高三一輪復習的基本情況進行了切實有效的評課交流。
聽評課活動結(jié)束后，視導組一行與學校教研室、教務處及各學科教研組進行了座談。
教育局中學數(shù)學教研員廖運松老師從“為什么教”“教什么”“怎么教”三個方面指導了高三數(shù)學的一輪復習教學。他指出，教師要深入研究課程標準回歸教材；注重培養(yǎng)學生學科思維能力和學習習慣；優(yōu)化教學設計，以問題串的形式指導學生學習，指導學生建立知識體系。同時，他強調(diào)高三教學還要從鍛練學科思路、應試技巧入手。
大邑縣教育局中教室副主任鄧子祥在會上發(fā)言。鄧副主任首先對安仁中學高三年級制定的教師工作“八大要求”及“十大措施”予以充分的肯定，同時針對高三年級管理方面提出要求： 高三一診前的復習，必須要從構(gòu)建學生知識結(jié)構(gòu)出發(fā)，既要精細化管理，又要對學科組復習制定詳細的計劃，加強學生核心價值、學科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識四個方面的培養(yǎng)。
隨后，大邑縣教育學會王成書記從學校如何深抓“踩線生”這個方面提出了四點建議。他強調(diào)，要從根本上轉(zhuǎn)變“踩線生”工作的方式；要把“踩線生”工作分解給各班學科老師；要加強樂培生系統(tǒng)的使用；學科教師要有目標意識；教師主動找學生，分析學生存在的問題。
教育局副局長顧劍波肯定了安仁中學在高三教育教學工作中工作舉措，并結(jié)合觀課談了幾點感受：一是高三教師要及時更新觀念，幫助學生建立學科思維。二是要想辦法讓學生學會用學科思維思考問題，形成知識結(jié)構(gòu)，并加強信息化課程培訓。三是學科組一定要對準課程標準深入進行研究。四是利用好大數(shù)據(jù)分析，抓好“踩線生”工作。
最后，安仁中學校長郭文莉代表學校就視導組建議作表態(tài)發(fā)言。她表示，學校將正視問題，細化措施，將專家組的意見迅速、有效落地：學校教育研究室牽頭組織學科組骨干研究高考，制定復習要點，提高教育教學管理的科學性、有效性；以問題主導復習課教學設計，年級和備課組應強化復習研究，精準復習；借助信息化資源工具，找準踩線生薄弱環(huán)節(jié)，精準輔導；蹲點領(lǐng)導、教務處、年級組加強過程檢查和督促，及時通報，確保有效落實。
本次視導對安仁中學高三教育教學工作進行了深入的“問診把脈”，更為學校下一階段的工作指明了方向。老師們紛紛表示：本次視導工作務實、高效、針對性強，為高三一輪復習提出了建設性意見，為高三教育教學質(zhì)量的提升，起到了積極的促進作用。（李林）
大邑縣安仁中學,大邑縣教育局副局長顧劍波,教學視導
