為進一步落實“二診”年級分析會對后期工作的相關要求，4月9日下午，成都市成飛中學高三年級在學校教務處的統一協調下召開了班科聯系會，全體學科教師與學校行政按照會議安排的時間和地點到場參會。
會議從下午第二節(jié)課開始，由各班班主任主持召開，旨在加強班科聯系，提振信心，學科協調，對點聯系，整體聯動。讓每一位老師充分了解各位同學的學情基礎，做到精準輔導，責任到人。
會議首先由班主任發(fā)言，整體分析班級“二診”成績，介紹本班學生近段時間學習基本狀況。接著各科任教師結合學生平時課堂表現、學科成績等情況交流班級現存問題，提出解決辦法和合理意見。最后，參會行政提倡所有老師一起嚴抓學習氛圍，增強學生信心，結合班級實際培優(yōu)輔差，整體推進，落實個別輔導，發(fā)揮學生的主觀能動性，強調重點學生“面批面改”。力爭在下一階段的復習中，各學科合作共贏，群策群力，整體提升。
組織召開本次班科聯系會，充分體現了學校和年級對高三學生學業(yè)發(fā)展的高度關注。凝心聚力，反思總結，聚焦問題，真抓實干，落實到人，精準提質。深挖學生成績增長空間，明確提分方法，匯聚智慧。通過本次班科聯系會，科任老師和班主任共同團結奮進，全力以赴決勝2021年高考！(賴波 通訊員 韓梅)
