為進一步細化、優(yōu)化高三復習工作，提升高三備考的針對性和有效性，2022年1月6日，成都七中實驗學校召開了“一診”成績分析總結會。校長毛道生，副校長程學琴，學監(jiān)劉嘉，校長助理、高中學部校長楊永成，課程中心主任陳望及高一和高二年級主任、全體高三教師參加會議，會議由田剛老師主持。
多層數(shù)據(jù)分析，總結考試得失
課程中心主任、高三年級分管領導陳望對本次“一診”的整體數(shù)據(jù)做了深入細致的分析。并分班、分學科、分教師指出存在的問題，要求全體教師保持昂揚的斗志與信心，同時也要保持緊迫感和危機意識，補足短板，以踏實的作風和強烈的責任感迎接后期各項工作的挑戰(zhàn)！
深化三心，發(fā)揮學生學習主體作用
校長毛道生指明后期復習方向：用情要深，標高要高，教學有效。
隨后歷史備課組長曾丹老師、生物備課組長孫雪梅老師做經(jīng)驗發(fā)言；高三四班班主任帥真老師也分享了她的高三治班措施。
兼顧統(tǒng)籌管理，扎實每個環(huán)節(jié)
年級組長梁經(jīng)祥做后期工作安排。
對標臨界生，加強臨界輔導
劉嘉學監(jiān)發(fā)言：關注臨界生，對標問題，找對方法，促進效率。
強化每個過程，提升復習效率
副校長程學琴提出復習要求：以學定教，精準定位，強化復習。
最后，學部校長楊永成表示，“一診”分析會詳盡扎實，充分肯定了學校在高三復習備考中所作的工作。希望在今后的教學工作中，以學生為本，以學情為依據(jù)，不斷提升教育教學水平。
全體教師要以“一診”成績分析為契機，查擺問題，優(yōu)化過程，提質(zhì)增效，實現(xiàn)學校的二次騰飛。（黃小林 通訊員 陳玉婷）
成都七中實驗學校,“一診”成績分析總結會
