3月3日，成都市名校長工作室領銜人趙澤高受四川師范大學的邀請，為重慶市高中物理骨干教師培訓班的校長和老師們帶來了一場精彩的講座。
本次講座主題為《深耕教學科研 成就卓越教師》，趙澤高校長從“我來自哪里，教育科研的題外話，骨干教師成長規(guī)律，骨干教師成為卓越教師的關鍵，教學科研ABC”五個方面分享了他從教33年來與教育科研的成長故事，并從教育專家的高度，提煉了從骨干教師邁向卓越教師的重要要素，讓學員們受益匪淺。
講座開場，趙澤高校長向學員們介紹自己與四川師范大學的淵源、青白江的歷史沿革以及美麗的大彎校園，讓大家倍感親切。
緊接著，他和學員們一起分享了他親身經歷的與李鎮(zhèn)西、李吉林、竇桂梅的故事。他強調，當前教育形勢下，骨干教師要做“三明白”教師：“明白一：教育發(fā)展到今天，社會都在關注什么？”“明白二：課程改革推進到深處，我們該做什么？”“明白三：推動學校改革發(fā)展，骨干教師工作重點是干什么？”
講座第三、四部分，他講到“骨干教師成為卓越教師的關鍵就是要有良好的執(zhí)行力”。趙澤高校長別出心裁地向學員們展示了人生成功的十二“生肖圖”，并將自己提煉的“執(zhí)行的48字真經”分享給學員，贏得了學員們的紛紛點贊。
最后，趙澤高校長根據(jù)學員們在中學教育科研中的困惑，與學員們開展了互動。學員們紛紛說到：“在平時繁忙的教學工作中，感覺教育科研，就是一種負擔，身陷教學瑣事，無暇顧及科研，有的呢，就認為理論研究者專屬，無需越界。”對于學員們的困惑，趙澤高校長從“中學教師為什么要做教育科研，中學教師如何做教育科研，教育科研是教師走向卓越的必由之路”三個維度，并以自己教育生涯中遇到的優(yōu)秀的專家、教師的故事作為分析案例，與學員們一一作了深度交流。
成渝雙城互動，深度教研共生，相信未來，成渝兩地的教師會有更多這樣的深度交流的機會和平臺。本次培訓在一片熱烈的掌聲中圓滿結束。（孫林馨）
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