為了積極響應國家關于深化愛國主義教育的精神指引，切實提升中小學生的思想品德素質，10月17日，成都市龍泉驛區(qū)東山中學精心策劃，并成功開展了“課程育人——構建中小學愛國主義教育課程體系”系列主題活動�；顒泳劢固剿骱蛣�(chuàng)新愛國主義教育路徑，旨在構建全方位、多層次、立體式的課程體系，有效滲透至課堂教學之中，培養(yǎng)具有強烈國家認同感、民族自豪感和社會主義核心價值觀的時代新人。
首先，東山中學優(yōu)秀班主任季游老師進行了主題班會獻課。課堂上，季老師以傳統(tǒng)文化中所蘊含的愛國擔當精神以及大運會中展現(xiàn)的傳統(tǒng)文化元素為切入點，通過分組討論、情景模擬等形式，引導學生思考自己在國家復興道路上的責任與使命，增強對國家發(fā)展的關注和貢獻意愿。
隨后，東山國際小學優(yōu)秀教師宋玉梅進行專題講座。她深入淺出地解析了愛國主義教育和語文教學的內在聯(lián)系，指出要在語文教學中滲透愛國主義教育，就要把握其豐富內涵，同時分享了探索愛國情懷的浸潤途徑。
最后，東山中學黨支部副書記李進進行“中小學愛國主義教育課程體系構建與實施”專題講座，并對本次活動進行點評總結。他從明確課程目標、具化課程內容、整合課程資源、構建課程體系、創(chuàng)新教學方式、完善評價體系六個方面對愛國主義課程體系的建構與實施作詳細解讀，并從專題教育課程、學科滲透課程、社會實踐課程三個維度進行實例論證。他指出，如今亟需引入情境體驗、項目制學習、社會實踐等多元化的教學模式，讓愛國主義教育“活”起來，并強調了師資隊伍建設的重要性，倡導教師應成為“四有好老師”，以此引領學生全面發(fā)展。
本次系列活動不僅豐富了學校的德育工作內容，也極大地提升了師生對愛國主義教育的認識與重視程度。未來，學校將繼續(xù)秉承“立德樹人”的教育宗旨，不斷創(chuàng)新教育方法，拓展教育載體，將愛國主義教育貫穿于學校教育的每一個角落，為培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)�、堪當民族復興重任的時代新人貢獻力量。（李林）
東山中學
