為了加速落實學�！八仞B(yǎng)為導、學為中心”的高效課堂理念，促進教育教學質(zhì)量的進一步提升，2024年11月27日下午，成都市石室聯(lián)合中學（西區(qū)）舉辦了新銳教師沙龍活動�；顒佑山處煱l(fā)展中心張金金主任主持，胡倩副校長、全體新銳教師參會。
問卷調(diào)查，投石問路
沙龍伊始，張主任分享了前期新銳教師半期小結(jié)的情況，表示新銳教師主要存在課堂效率及組織管理、課后個性化輔導、教學成績提升等困惑。
勤學交流，博學睿智
基于大家的困惑，本次沙龍?zhí)匮虒W經(jīng)驗豐富的教師前來分享“小妙招”。何陽春老師分享了課堂紀律管控方法，著重強調(diào)開學首課立下規(guī)矩的重要性，鼓勵教師給予學生一個月的適應期，且注重獎懲平衡，同時要與班主任密切協(xié)作以共同應對學生問題。王雪老師分享了課后輔導策略，其核心在于作業(yè)質(zhì)量的提升以及改錯效率的提高。她采用評等級、獎勵加分等激勵措施激發(fā)學生積極性，同時培育小助手助力改錯，達成對學生的個性化關(guān)注并深入交流。
隨后，部分新銳教師進行了“閃光點分享”。佘玲老師強調(diào)備課需關(guān)注細節(jié)與邏輯，減少對PPT的依賴。陳紅老師倡導站在學生角度剖析難題，運用學生思維來理解數(shù)學。吳茱萸老師建立了定期的學生自我反思與教師反饋機制，從而有針對性地開展教學與輔導。李露老師提議多觀摩網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課，通過模仿其設(shè)計與教學方法，逐步探尋自身的教學風格。
校長寄語
最后，胡倩副校長贊揚了新銳教師的樂學、善學、好學，并提出要求與希望：新銳教師要改變單一教學模式，調(diào)動學生學習興趣，還要注重“三有”：有機遇、有目標、有辦法。
初心如磐，篤行致遠。每一次的相聚都是為了共享、切磋、提升，在學校領(lǐng)導的關(guān)心與引領(lǐng)下，石室聯(lián)合中學（西區(qū)）新銳教師定將在不斷反思與實踐中凝心聚力，砥礪前行，汲取集體智慧的養(yǎng)分，站得更高、看得更遠！（黃小林 通訊員 李富芳）
石室聯(lián)合中學（西區(qū)）
