為深度挖掘文學的教化功能，激發(fā)青年學子的創(chuàng)意思維與藝術才能，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，使學生形成正確的人生觀和價值觀，在秉持培育全面發(fā)展的新一代理念指引下，成都石室錦城外國語學校2024級語文備課組特籌劃開展“手繪名著，心閱經(jīng)典”主題活動，此次活動圍繞中國文學瑰寶《朝花夕拾》與《西游記》展開，促使學生在閱讀基礎上實現(xiàn)個性化詮釋與創(chuàng)造性轉化，構建起自我認知與文化認同之間的橋梁。
活動前夕，備課組成員細致規(guī)劃，制定指導方案，涵蓋項目目標設定、執(zhí)行流程安排以及評審機制建立等環(huán)節(jié)，設立多元評價體系，確�；顒佑行蚋咝七M。
2024級語文備課組全體教師鼓勵學生廣泛涉獵原著文本，引導其挖掘作品深層含義，并在此基礎上啟發(fā)創(chuàng)意靈感。著重考察參與者對原著精神的領悟及其藝術再現(xiàn)的能力。
優(yōu)秀的創(chuàng)作成果在校內(nèi)公共區(qū)域公開展覽，形成學術探討與視覺享受雙重盛宴。備課組嚴格篩選出一批兼具原創(chuàng)性與表現(xiàn)力的作品，授予榮譽證書及物質獎勵，激勵創(chuàng)新精神，強化集體凝聚力。
活動有效推動了學生主動探索文學世界的邊界，加深了對中國傳統(tǒng)文化精髓的理解與尊重。參與者在實踐中鍛煉了批判思維、審美判斷與溝通協(xié)調等多方面技能，為其全面發(fā)展奠定堅實基礎。此次活動不僅成為一次生動的學術與藝術交匯點，更是青年才俊揮灑青春熱情、展現(xiàn)卓越風采的重要舞臺。
本次“手繪名著，心閱經(jīng)典”活動的成功舉辦，不僅是對學生個體潛力的一次有力發(fā)掘，更是教育創(chuàng)新模式的積極探索。它見證了新一代學子在錦外文化熏陶下的快速成長，也彰顯了文學藝術在塑造人格、啟迪智慧方面的不可替代作用。未來，學校將持續(xù)優(yōu)化此類活動框架，搭建更為開放的交流平臺，共赴一場場知識與美感交織的盛宴，引領青少年在追夢路上揚帆起航，向著更加廣闊的天地邁進。（江蕾 通訊員 馮承欣）
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