2025年3月26日，由大邑縣教育局主辦的“心理學科‘1+1+N’大教研活動”在大邑縣實驗中學學術(shù)廳成功舉辦�？h教育局德育藝體教研室負責人賈小瑜、張長江及全縣中小學心理健康專兼職教師參與活動。本次活動以“巧借智慧促提升，主動發(fā)力護成長”為主題，通過專家引領(lǐng)，共探心理健康教育創(chuàng)新路徑，為學生健康成長賦能。
聚焦課堂實踐 共研教育智慧
上午8：50，活動在大邑縣實驗中學學術(shù)廳拉開帷幕。成都市教科院兼職心理教研員、成都石室天府中學孟泓沁老師率先帶來心理健康教育課例展示——《潮汐之歌》。孟老師基于“心理扭力”理論，通過互動分享和案例討論，引導學生理解人生“潮起潮落”的自然規(guī)律，創(chuàng)新性地闡釋了逆境中的蟄伏價值。孟老師以幽默生動的授課方式，為在場教師呈現(xiàn)了兼具創(chuàng)新性與實效性的教學范例。
在隨后的專題講座中，孟老師以“創(chuàng)造成長的場域”為主題，聚焦心理健康課程設(shè)計“痛點”“設(shè)計”“生本”三個關(guān)鍵詞，通過拆解心理健康教學設(shè)計“暖身-導入-主題-升華”四個部分，結(jié)合豐富案例闡釋如何打造以學生為主體的心理課堂。講座內(nèi)容既有理論高度，又有實操指導，為老師們?nèi)粘＝虒W設(shè)計注入了新思路。
凝聚專業(yè)力量 共護學生成長
活動下半場，大邑縣教育局德藝體室心理健康教研員范英老師對近期心理健康教育工作進行了安排部署。她強調(diào)，老師們需以“主動發(fā)力”為原則，加強心理危機的識別和干預，完善校園安全機制，并呼吁全體教師協(xié)同合作，巧借智慧，主動發(fā)力，提升自身專業(yè)能力。
務實篤行 共筑陽光校園
作為承辦單位，大邑縣實驗中學以周密的會務安排和優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)場服務保障了活動順利開展。此次教研活動既是一次專業(yè)能力的“充電”，更是一場教育初心的共鳴。未來，大邑縣教育局將持續(xù)整合優(yōu)質(zhì)資源，推動心理健康教育走深走實，為青少年的健康成長保駕護航。（張紅 通訊員 方玉）
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