為進一步踐行新課程標準，優(yōu)化數(shù)學課堂教學，提升教師專業(yè)素質(zhì)，成都市溫江區(qū)光華實驗中學校舉辦了第六屆“光華杯”課例研究展評活動。4月9日，光華實驗中學數(shù)學組緊扣“深耕課堂，循證教研融AI”研究主題，高質(zhì)量完成了課例展評。
課堂教學展示
吳秋雨老師展示《感受可能性》課堂教學
課后陳述
郭莉老師從研究主題的確立、研究過程、課后收獲和反思三個方面進行了課后陳述。詳細闡述了運用AI技術(shù)優(yōu)化課堂教學的成果。
課后點評
最后，溫江區(qū)初中數(shù)學教研員黃永露老師作點評。他高度肯定AI技術(shù)賦能課堂教學的實踐價值，并提出了寶貴意見。黃永露老師指出，將生活貫穿于數(shù)學中，能有效激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性，提高分析問題和解決問題的實踐能力，發(fā)展科學思維能力和核心素養(yǎng)。
未來，光華實驗中學將縱深推進“深耕課堂、循證教研融AI”的課題研究，為數(shù)學學習插上科技的羽翼，為祖國培育更多新時代人才。（張紅 通訊員 薛宇）
光華實驗中學,AI引擎驅(qū)動
