隨著“雙減”政策的深入實施，如何在減輕學生負擔的同時提升教學質量成為教育領域的核心議題。為積極響應這一政策導向，井河小學于2025年3月18日承辦了花橋片區(qū)數(shù)學聯(lián)合教研活動。本次活動旨在通過跨校合作、資源共享以及教學創(chuàng)新，探索符合“雙減”要求的教學模式，推動區(qū)域教育質量的整體提升。此次活動吸引了來自周邊多所學校的數(shù)十位數(shù)學教師參與，他們共同探討如何優(yōu)化課堂教學設計，激發(fā)學生的學習興趣，同時確保學習效果。
通過現(xiàn)代信息技術與傳統(tǒng)教學方式的深度融合，井河小學展示了兩節(jié)示范課。課堂上，教師巧妙地將動畫演示與實際問題相結合，使抽象的數(shù)學概念變得生動易懂。學生們在互動式白板的幫助下積極參與課堂活動，不僅提升了學習效率，還培養(yǎng)了解決實際問題的能力。這種寓教于樂的教學方法，充分體現(xiàn)了“雙減”背景下對學生綜合素質的重視。此外，教師們圍繞如何利用趣味游戲和生活實例設計課程展開了熱烈討論。大家一致認為，貼近生活的教學案例能夠有效激發(fā)學生的求知欲，幫助他們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。
在隨后的研討環(huán)節(jié)中，與會教師圍坐在一起，就課堂教學中的難點和改進措施進行了深入交流。此次研討聚焦“雙減”政策下的教學策略調整，例如如何合理安排作業(yè)量、構建多元評價體系等。通過分享各自的經(jīng)驗與思考，教師們達成了多項共識，并初步制定了后續(xù)合作計劃。活動現(xiàn)場氣氛熱烈，每位參與者都積極發(fā)言，展現(xiàn)了對教育事業(yè)的高度熱情。墻上懸掛的橫幅“花橋片區(qū)2025春季小學數(shù)學聯(lián)合教研活動”更是彰顯了此次活動的重要意義。
經(jīng)過一天的緊密交流與探討，本次活動取得了顯著成效。一方面，教師們更新了教學理念，掌握了更多實用技巧；另一方面，各校之間建立了更加緊密的合作關系，為未來的協(xié)同教研奠定了基礎。展望未來，井河小學將繼續(xù)秉持開放包容的態(tài)度，不斷探索適應“雙減”政策的新路徑。相信在全體教師的共同努力下，井河小學及其合作伙伴必將迎來更加美好的明天，為孩子們提供更優(yōu)質的教育服務。（通訊員 周強 蔣小松 蔣建國 蔣志虎 陳林）
廣安區(qū)井河小學
