在教育改革創(chuàng)新的浪潮中，人工智能（AI）正逐漸成為教育領域的重要推動力量。為了緊跟時代步伐，積極探索AI技術在教學中的應用，4月10-11日，廣安區(qū)東方小學領航義務教育發(fā)展共同體龍安小學、方坪小學、肖溪小學、蒲蓮小學共同開展了“1+N”聯(lián)合教研活動，各聯(lián)盟校的部分領導和老師及東方小學全體英語、美術教師參加了此次活動，同時我們邀請到了廣元市劍閣縣公興小學的領導和老師們參與線上觀摩和研討。本次活動分為課例展示、評課議課、現場頒獎、總結發(fā)言四個環(huán)節(jié)。
課例展示：深耕課堂展風采
“英”你精彩
東方小學王燦、趙麗兩位老師執(zhí)教同一課題外研版四年級下冊《He shouted,"Wolf,wolf!"》充滿了生活氣息與趣味性。兩位老師善于挖掘文本，同時結合AI、AR輔助堂課教學，讓學生進入真實場域，通過層層深入的問題鏈設計，將耳熟能詳的"狼來了"故事演繹得跌宕起伏，打造了輕松愉悅的課堂氛圍，在循循善誘中達成育人目標。
方坪小學陸星月老師執(zhí)教英語五年級下冊Module4 Unit1《It's big and light》。陸老師通過復習導入，充分激發(fā)學生的已知，為后面輸出活動做鋪墊，自然過渡到新知識的學習。課堂內容與生活緊密聯(lián)系，內容豐富，整堂課環(huán)節(jié)流暢，層層深入，讓學生在輕松、活潑的氛圍中達成本節(jié)課的學習目標。
美不勝收
同一課題，不一樣的精彩。東方小學張星、李友超老師和龍安小學趙文軍老師以美術四年級下冊《有人臉的器物》為課題，分別呈現了一堂兼具藝術性與創(chuàng)新性的課堂。三位老師分別通過視頻、談話、游戲方式引入，巧妙地將三星堆文化融入課中，讓學生感受祖國的燦爛文化，激發(fā)了創(chuàng)作熱情。隨后老師引導學生利用泥板成型及捏、揉、壓等泥塑手法，關注細節(jié)，運用夸張的特點，大膽創(chuàng)作有人臉的器物，整堂課孩子們沉浸在陶藝帶來的樂趣中。
評課議課：思維碰撞綻芳華
課后，各聯(lián)盟學校教師代表圍繞三堂課的教學目標、重難點、情境創(chuàng)設、AI技術融合、評價方式等方面進行了評課，既肯定了上課教師的優(yōu)點，也指出了不足，碰撞出了智慧的火花，觀摩的老師們受益匪淺。
總結發(fā)言：高位引領明方向
隨后，東方小學教導主任王小波作了總結發(fā)言：首先對參與活動的老師們辛勤付出表示感謝；其次希望全體英語、美術教師以此次活動為契機，積極探索人工智能（AI+教育），將所學所思運用到日常教學中，讓課堂更高效；最后各聯(lián)盟校繼續(xù)加強合作與交流，共享共研，為學生提供更豐富、更優(yōu)質的教育，推動學校教育教學高質量發(fā)展。
一場教研，一次喚醒。在核心素養(yǎng)導向的課改新程中，東小全體教育人定會積極探索“AI+教育”，繼續(xù)以新課標為羅盤，實現多維突破，重構教學新樣態(tài)，讓每一堂課都能成為學生生命拔節(jié)的沃土，成長的基石。（通訊員 王小波 于敏）
廣安區(qū)東方小學
