為深入貫徹落實黨的二十大精神，深化新時代教育評價改革，推動班主任隊伍專業(yè)化、智慧化建設(shè)，5月23日上午，前鋒區(qū)代市鎮(zhèn)小學(xué)校召開“五育融合·智慧育人”班主任專題會議。全體班主任通過“實地觀摩+專題研討”的創(chuàng)新形式，共探班級管理新路徑，共繪立德樹人新藍(lán)圖，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。
會議首站聚焦“文化育人”實踐，全體班主任深入各班級，從黑板報設(shè)計、班級文化墻特色、衛(wèi)生環(huán)境等維度展開交叉評析。各班以“一班一品”彰顯文化育人內(nèi)涵，構(gòu)建起“環(huán)境浸潤心靈，細(xì)節(jié)涵養(yǎng)品格”的育人生態(tài)。學(xué)校校長鄭春明在點評中強調(diào)：“班級文化是‘三全育人’的微觀載體，要以文化認(rèn)同凝聚班級精神，以美育實踐厚植家國情懷�！�
與會人員移步學(xué)校勞動實踐基地，實地查看班級責(zé)任田農(nóng)作物長勢。各類幼苗向陽挺立，田間豎立的“責(zé)任牌”清晰標(biāo)注班級養(yǎng)護(hù)日志。四年級（4）班班主任介紹：“學(xué)生通過翻土、播種、施肥全程參與勞動，既習(xí)得農(nóng)耕知識，更在《勞動成長手冊》中記錄感悟，真正實現(xiàn)‘勞以啟智、動以潤心’�！睂W(xué)校依托“校園微農(nóng)場”構(gòu)建“農(nóng)耕+思政”課程體系，將勞動教育融入學(xué)科教學(xué)、班級管理，以實際行動踐行《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》精神。
會議高潮聚焦班主任能力提升，學(xué)校教導(dǎo)處主任呂燕作《唯有熱愛，方可抵歲月漫長》專題報告。報告緊扣“雙減背景下師生關(guān)系重構(gòu)”，提出基于情感驅(qū)動的班級管理創(chuàng)新模式，提出“用情感銀行代替權(quán)利管控”“以文化符號激活班級凝聚力”等創(chuàng)新策略，為班主任工作注入新思維、新方法。
會議最后，學(xué)校黨支部書記總結(jié)指出：“班主任是落實‘雙減’政策的‘最后一公里’，是貫通‘五育并舉’的關(guān)鍵力量。全體教師要立足‘為黨育人、為國育才’使命，以‘班級小課堂’鏈接‘社會大課堂’，以‘智慧管理’賦能‘生命成長’，培養(yǎng)更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人！”
此次會議是代市鎮(zhèn)小學(xué)校深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的生動實踐，更是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的創(chuàng)新探索。學(xué)校將持續(xù)以“大德育觀”引領(lǐng)班主任工作轉(zhuǎn)型升級，書寫立德樹人的奮進(jìn)之筆！（通訊員 陳琳）
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