“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”為全面落實立德樹人根本任務，扎實推進新時代勞動教育走深走實，2025年5月23日上午，鄰水縣第六中學校組織3至8年級的6個勞動實踐小組，走進鄰水縣第六中學校勞動實踐基地——城北鎮(zhèn)東北村五里坡，開展了一場極具教育意義的沉浸式勞動實踐活動。
晨光初現(xiàn)，勞動實踐小組有序到達勞動實踐基地。在帶隊教師的組織下，各小組明確任務，奔赴各自的“勞動戰(zhàn)場”。
田壟清理現(xiàn)場，學生們手持鋤頭，躬身清理雜草。他們仔細辨別雜草與作物，運用“握根-下壓-提拉”的標準動作，將纏繞在農(nóng)作物根部的雜草逐一拔除。在烈日的映照下，汗水順著臉頰滑落，沾濕了衣領，但同學們依然專注勞作，確保每一寸田壟整潔有序。
黃豆播種區(qū)內(nèi)，學生們嚴格遵循“三點一線”的播種規(guī)范，先用小鋤頭挖出標準深度的種植穴，隨后小心翼翼地放入精選的黃豆種子，再覆上濕潤的土壤。“一粒種子就是一份責任”，同學們將對生命成長的期待化作細致的播種動作，展現(xiàn)出對農(nóng)耕勞作的敬畏之心。
油菜收割區(qū)里，同學們兩人一組，采取“一握二拔三整理”的協(xié)作模式，將干枯的油菜梗整齊收割。盡管油菜枝葉間的絨毛令皮膚發(fā)癢，泥土濺上褲腳，但同學們相互鼓勵，以高效協(xié)作完成收割任務，枯黃的油菜梗在田間堆成整齊的垛子，見證著孩子們的收獲與喜悅。
玉米施肥環(huán)節(jié)，學生們將有機肥傾倒在玉米植株根部。他們嚴格控制施肥距離與用量，避免因操作不當損傷作物。“原來科學施肥有這么多講究”，同學們在實踐中深刻體會到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)性與嚴謹性。
整個勞動過程，帶隊教師堅守崗位，悉心指導，不僅耐心傳授勞動技巧，還結合現(xiàn)場實際，適時開展農(nóng)業(yè)知識科普和思政教育，將勞動教育與學科知識、品德教育有機融合，讓學生在實踐中收獲知識、提升能力、涵養(yǎng)品格。
此次勞動實踐活動是鄰水縣第六中學深化勞動教育改革的縮影，也是學校構建“五育融合”育人體系的重要實踐。通過“課堂+田間”的雙軌育人模式，學生們走出教室、走進自然，在躬身實踐中厚植家國情懷，錘煉意志品質。未來，學校將持續(xù)拓展勞動教育實踐基地，創(chuàng)新勞動教育形式，豐富勞動教育內(nèi)容，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定堅實基礎，讓勞動教育之花在校園內(nèi)外絢麗綻放。
鄰水縣第六中學校
