為了讓老師們能夠更好地提高課堂效率，使大家在“雙減”背景下既能輕松有效地完成課堂教學，又能讓學生們學有所得、學有所獲，5月24日上午，安岳縣東方紅小學開展了“雙減”背景下語文作業(yè)設計專題講座。
會上，語文教研組長韓先紅老師給大家分享了怎樣在“雙減”背景下設計高效的語文作業(yè)。她以東方紅小學“3364”素養(yǎng)課堂下的“達標檢測”作業(yè)作為案例，向老師們展示了當堂檢測的目標、如何制作當堂檢測，以及當堂檢測的成效。她說：設計堂堂清是學生對學習效果的自我檢測，是教師了解學情，幫助調整備課的方式與手段，是老師對培優(yōu)補差的一種反饋方式，教師要向課堂要質量，爭取學生學有所獲，學有所思。
會后，分管教學的黃鯤鵬副校長對開展本次專題講座的背景、意義和要求作說明。他說：“我們的教學工作既要給學生減負，又要讓學生學有所獲，我們就得在作業(yè)設計上下功夫，助力教育教學質量的提高，確保減負不減質。”（通訊員 樊冬梅）
東方紅小學,“雙減”背景下,語文作業(yè)設計專題講座
