近日，安岳縣東方紅小學(xué)以“勞動(dòng)小能手，五一樂成長”為主題，開展了一系列紅領(lǐng)巾假期實(shí)踐活動(dòng)，通過校內(nèi)與校外結(jié)合、知識(shí)與實(shí)踐并行的方式，引導(dǎo)學(xué)生感悟勞動(dòng)價(jià)值，傳承勞動(dòng)精神，為成長注入“勞動(dòng)育人”的鮮活力量。
活動(dòng)一：樹品德，擔(dān)使命——德育主題浸潤勞動(dòng)情懷
4月28日，學(xué)校以“最美勞動(dòng)節(jié)”為主題開展德育主題活動(dòng)，通過情景劇《勞動(dòng)最光榮》和舞蹈《聽我說》等多元化形式，引導(dǎo)學(xué)生感悟勞動(dòng)的價(jià)值，厚植勞動(dòng)情懷。將藝術(shù)表達(dá)與勞動(dòng)教育深度融合，獲得師生家長廣泛好評(píng)。
情景劇《勞動(dòng)最光榮》：從日常實(shí)踐傳遞勞動(dòng)精神
舞蹈《聽我說》：以藝術(shù)之美演繹勞動(dòng)深意
活動(dòng)二：知?jiǎng)趧?dòng)，明責(zé)任——主題班會(huì)深化勞動(dòng)認(rèn)知
4月29日至30日，全校各班圍繞“勞動(dòng)知識(shí)我知曉”召開主題班會(huì)。老師們通過視頻、圖片和互動(dòng)問答等方式，讓學(xué)生們深入了解了勞動(dòng)節(jié)的起源與意義，探討了勞動(dòng)對(duì)個(gè)人與社會(huì)的價(jià)值。例如，六年級(jí)學(xué)生結(jié)合烹飪技能學(xué)習(xí)，分享了“一粥一飯來之不易”的感悟；一年級(jí)學(xué)生則在隊(duì)前教育中學(xué)習(xí)系紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌，將勞動(dòng)精神與少先隊(duì)使命緊密結(jié)合。
活動(dòng)三：踐勞動(dòng)，煉品格——校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)構(gòu)建實(shí)踐生態(tài)
校園大掃除：五一假期前，全校師生共同參與班級(jí)大掃除。低年級(jí)學(xué)生擦拭桌椅、整理書籍，高年級(jí)學(xué)生合作清掃公共區(qū)域，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境。
田間勞動(dòng)體驗(yàn)：學(xué)校鼓勵(lì)有條件的學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村，參與插秧、除草等農(nóng)活。五年級(jí)學(xué)生小林在日記中寫道：“烈日下的汗水讓我真正理解了‘粒粒皆辛苦’的含義�！�
家庭勞動(dòng)實(shí)踐：各年級(jí)分層任務(wù)貫穿假期生活。一、二年級(jí)：從擇菜、洗碗到制作涼菜，培養(yǎng)基礎(chǔ)生活技能； 三、四年級(jí)：掌握清潔、綠植養(yǎng)護(hù)等家務(wù)，強(qiáng)化家庭責(zé)任感；五、六年級(jí)：通過烹飪和手工創(chuàng)作深化勞動(dòng)創(chuàng)造力，如五年級(jí)學(xué)生制作的“勞動(dòng)者勛章”“豐收?qǐng)鼍捌促N”等作品，將在六一兒童節(jié)集中展示。
活動(dòng)四：創(chuàng)勞動(dòng)，展風(fēng)采——成果記錄賦能精神傳承
各班通過照片、視頻及文字記錄活動(dòng)過程，并精選作品提交。截至5月4日，已收到勞動(dòng)實(shí)踐素材上百份，涵蓋田間勞作、家務(wù)技能、手工創(chuàng)作等場景。這些素材將匯編成勞動(dòng)教育案例集，為后續(xù)課程提供生動(dòng)教材。
此次系列活動(dòng)構(gòu)建了“認(rèn)知—體驗(yàn)—踐行”的完整勞動(dòng)教育鏈條。校長在總結(jié)中表示：“勞動(dòng)不僅是技能的習(xí)得，更是品格的錘煉。通過多元場景的實(shí)踐，孩子們觸摸責(zé)任、學(xué)會(huì)感恩，真正理解了勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的深刻內(nèi)涵。（通訊員 陳晚霞）
“五一”樂成長,東方紅小學(xué),學(xué)子,爭當(dāng)“勞動(dòng)小能手”
