2025年6月6日，由中國教育學(xué)會批準(zhǔn)立項(xiàng)的專項(xiàng)課題《鄉(xiāng)村學(xué)校小初一體化“勞動+”課程校本化實(shí)踐研究》在安岳縣東方紅小學(xué)迎來了盛大的開題論證會。會議由安岳縣教育科學(xué)研究所副所長漆丹（高級教師）精心主持，引領(lǐng)與會者共赴科研之旅。
群英薈萃：專家引領(lǐng)映華章
資陽市教育科學(xué)研究所副所長伍建清（正高級教師）、理論室主任周慧（高級教師）、教研員劉若星（高級教師）、安岳縣教育科學(xué)研究所所長周年豐（高級教師）等專家蒞臨指導(dǎo)，共繪科研藍(lán)圖。
沃野新綠：研究團(tuán)隊(duì)展英姿
課題負(fù)責(zé)人黃建華（四川省黃建華卓越校長工作室領(lǐng)銜人）攜團(tuán)隊(duì)亮相，成員涵蓋多所鄉(xiāng)村學(xué)校的精英書記、校長和教師，他們擁有深厚的勞動教育研究根基及省市級課題實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，攜手共探鄉(xiāng)村勞動教育新路徑。
破土啟航：立項(xiàng)通知啟征程
主持人漆丹鄭重宣讀中國教育學(xué)會課題立項(xiàng)通知書（課題編號：2025000020014ZXB），明確要求，激勵課題組嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)施，勤勉耕耘，以期碩果滿枝。
犁墨繪夢：開題陳述繪藍(lán)圖
課題負(fù)責(zé)人黃建華代表課題組做開題陳述，從課題的提出、核心概念界定、國內(nèi)外研究述評、選題意義及研究價(jià)值、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究思路、預(yù)期成果、保障條件等方面作了詳細(xì)的匯報(bào)。課題組成員李大勇、陳海軍、胡建、彭虎、宴陳、劉春艷、謝德成、丁捷等結(jié)合自己的研究分工，對課題研究的實(shí)施進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言，共繪科研藍(lán)圖。
慧語點(diǎn)金：專家評議明方向
專家組圍繞“小初一體化”、“‘勞動+’課程”、“校本化實(shí)施”三大關(guān)鍵詞，提出精準(zhǔn)建議：深耕本土特色、精確定義核心、精準(zhǔn)調(diào)研問題、細(xì)化研究目標(biāo)、強(qiáng)化過程管理、及時(shí)提煉成果。同時(shí)，對團(tuán)隊(duì)協(xié)作、資源開發(fā)、活動組織、素養(yǎng)提升等給予寶貴意見。
厚土承志：保障誓言鑄基
課題負(fù)責(zé)人黃建華代表課題組立下“三重承諾”，為研究護(hù)航。一是組織保障：成立課題研究專項(xiàng)工作組，由各學(xué)校書記、校長具體牽頭負(fù)責(zé)，確保課題研究推動有力；二是資源保障：安岳縣龍臺初級中學(xué)籌措研究經(jīng)費(fèi)3萬元，不足部分由參與單位籌措，保證研究經(jīng)費(fèi)充足。三是制度保障：建立“月研討、季匯報(bào)、年考核”機(jī)制，對研究不積極、成果不明顯的單位和個人予以除名。 四是學(xué)術(shù)保障：課題組聘請高校教授、省市縣教科所（院）專家為學(xué)術(shù)顧問，為研究工作號脈把方向。
此次“論證學(xué)術(shù)啟航”，不僅是對鄉(xiāng)村勞動教育困境的勇敢破冰，更是對勞動育人本質(zhì)的深情呼喚。正如專家所言：“鋤頭與鼠標(biāo)共鳴，稻香伴書香飄揚(yáng)”，繪就新時(shí)代鄉(xiāng)村勞動教育的璀璨畫卷。（通訊員 李大勇）
安岳縣東方紅小學(xué)
