今天全市中小學(xué)校全面開(kāi)展線上教學(xué)，對(duì)此，不少家長(zhǎng)非常關(guān)注，提出線上教學(xué)效果、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)、用眼健康等問(wèn)題。成都市教育局現(xiàn)就家長(zhǎng)朋友們關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行解答和溫馨提醒。
Q1
幼兒園開(kāi)展線上教學(xué)嗎？
幼兒園不得組織針對(duì)兒童的線上教學(xué)，可結(jié)合實(shí)際對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展線上育兒指導(dǎo)。
Q2
小學(xué)一、二年級(jí)怎么開(kāi)展線上教學(xué)？
原則上小學(xué)一、二年級(jí)主要安排活動(dòng)化、游戲化、生活化的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師根據(jù)需要開(kāi)展線上答疑輔導(dǎo)，不得布置書(shū)面家庭作業(yè)。
Q3
每天線上學(xué)習(xí)學(xué)多久？
學(xué)校要按照不同年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一制定作息時(shí)間表，合理規(guī)劃課時(shí)時(shí)長(zhǎng)，適當(dāng)延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，并指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持做視力保健操，防止學(xué)生用眼過(guò)度。小學(xué)三至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘，每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò) 60 分鐘;初中非畢業(yè)年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)150分鐘，每課時(shí)不超過(guò)30分鐘;初中畢業(yè)年級(jí)和高中每天最多安排6節(jié)課，每節(jié)課不超過(guò)40分鐘;初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò) 90 分鐘。所有課程每?jī)晒?jié)課中間休息時(shí)間不少于15分鐘。
Q4
線上教學(xué)如何保護(hù)學(xué)生的視力健康？
為保護(hù)視力健康，學(xué)生在進(jìn)行線上學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一是注意調(diào)節(jié)好光線亮度，使顯示屏和周圍環(huán)境光線的亮度接近，避免二者的亮度差過(guò)大。二是注意保持正確的坐姿，眼睛和顯示屏直線距離應(yīng)大于一尺，后背保持平直，雙腳著地、避免懸空。三是注意控制網(wǎng)課與用眼調(diào)整，每次下課時(shí)眼睛要主動(dòng)離開(kāi)顯示屏，透過(guò)窗戶向遠(yuǎn)處眺望5至10分鐘，同時(shí)活動(dòng)四肢。四是保證充足的睡眠，幫助恢復(fù)大腦工作能力，緩解視神經(jīng)疲勞。
Q5
如何保證線上教學(xué)質(zhì)量？
線上教學(xué)，首先是育人，要按照國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)學(xué)校和班級(jí)實(shí)際情況，實(shí)施“一校一策”“一班一策”;其次，要“以人為本”，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情下的心理安撫和人文關(guān)懷;同時(shí)，要做好課前、課中、課后各環(huán)節(jié)的把關(guān)。
課前，教研部門(mén)和學(xué)校要通過(guò)線上集體教研細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)、課堂互動(dòng)、作業(yè)布置、學(xué)后反思等教學(xué)安排。教師應(yīng)提前將第二天的學(xué)習(xí)資源上傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，供學(xué)生預(yù)習(xí);同時(shí)可采用錄屏模式授課，供網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生故障或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生回看。
課中，教研部門(mén)和學(xué)校要依托優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)做好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)“小而精”的線上學(xué)習(xí)任務(wù)，充分利用信息技術(shù)豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，營(yíng)造互動(dòng)式、沉浸式的課堂氛圍，課堂給學(xué)生思考留白，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感與課堂參與度。
課后，教師要針對(duì)學(xué)段學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)實(shí)際，布置以閱讀體驗(yàn)活動(dòng)類作業(yè)為主的開(kāi)放性作業(yè)，適當(dāng)降低教學(xué)重心、控制教學(xué)難度、放緩教學(xué)節(jié)奏等，以照顧到不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
Q6
開(kāi)展線上教學(xué)，會(huì)加重學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)嗎？
學(xué)校不得要求家長(zhǎng)上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印學(xué)習(xí)資料等，不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不得增加家長(zhǎng)和學(xué)生線上學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
Q7
教材還沒(méi)有發(fā)放，怎么開(kāi)展線上教學(xué)？
中小學(xué)師生可通過(guò)“國(guó)家中小學(xué)智慧教育資源平臺(tái)”免費(fèi)獲取各學(xué)科電子版教材。開(kāi)展線上教學(xué)期間，提倡教師加強(qiáng)備課，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展適宜的綜合性、專題性教學(xué)。
Q8
少數(shù)學(xué)生不能進(jìn)行在線學(xué)習(xí)怎么辦？
學(xué)校要落實(shí)好疫情防控一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、困難家庭子女以及學(xué)困生等關(guān)心關(guān)愛(ài)和學(xué)習(xí)幫扶工作。對(duì)少數(shù)未參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，待返校復(fù)課后，由學(xué)校統(tǒng)一組織骨干教師，利用自習(xí)課和課后時(shí)段等開(kāi)展集中補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，保障每一名學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、進(jìn)度不落下。
Q9
線上教學(xué)期間，可以安排學(xué)生到小區(qū)參加體育鍛煉嗎？
除了按要求下樓做核酸檢測(cè)外，學(xué)校不能安排學(xué)生到小區(qū)跑步、跳繩等體育鍛煉，做完核酸檢測(cè)后，師生應(yīng)立即返回居家。
Q10
核酸檢測(cè)和線上教學(xué)時(shí)間安排沖突怎么辦？
全員核酸檢測(cè)和線上教育教學(xué)活動(dòng)可能相沖突，應(yīng)本著“核酸檢測(cè)優(yōu)先、教學(xué)靈活安排”的原則進(jìn)行處理。各區(qū)(市)縣、鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))、小區(qū)(院落)可采取中午時(shí)間為學(xué)生開(kāi)設(shè)核酸檢測(cè)專場(chǎng)、開(kāi)設(shè)學(xué)生綠色通道等方式，“師生優(yōu)先，分樓分棟，錯(cuò)時(shí)檢測(cè)，即到即檢，速檢速回”。若核酸檢測(cè)時(shí)間難以調(diào)整，通過(guò)調(diào)整網(wǎng)課時(shí)間、核酸檢測(cè)后組織補(bǔ)課或答疑等方式，做到雙向互動(dòng)、統(tǒng)籌解決。
線上教學(xué),成都市教育局“十問(wèn)十答”
