黃英，自1998年參加工作以來，撰寫的論文《構建語文學科中“自主學習”的課堂教學模式》 、《淺談農村小學語文教學中的習作教學》 、《找準讀與寫的結合點，穩(wěn)步提升習作能力》等8篇獲“成都市二等獎”。論文《著眼小語課堂》、《巧用課文插圖，激活有效課堂》、《中段口語交際與習作的有效銜接》等15篇獲都江堰市“一等獎”。2006年執(zhí)教的《扳手腕》獲得都江堰市作文賽課“一等獎”。2005年被評為都江堰市首屆優(yōu)秀課改實驗教師;2005年被評為都江堰市學科教學帶頭人;2001年、2008年被評為都江堰市德育先進個人;2011年被評為中興鎮(zhèn)優(yōu)秀共產黨員;2013年獲得都江堰市均瑤育人獎---園丁育人獎;2013年被評為都江堰市教育科研先進個人;2015年被評為都江堰市優(yōu)秀班主任;2016年被評為祥云教師獎勵基金優(yōu)秀教師;2016年被評為成都市優(yōu)秀班主任;2017年被授予“都江堰市名師”光榮稱號。2001年所指導的2005屆1班和2016年所指導的2017屆4班，表現突出，被評為都江堰市先進班集體。
教育感悟：
要讓語文課堂給人以啟迪，給人以智慧，給人以引領，給人以陶冶;給人以享受……這一切都源于真心誠心愛心，更源于良心!
