為了促進教師隊伍專業(yè)成長，2021年4月20日，成都市實驗小學西區(qū)分校(以下簡稱：實小西區(qū))每周二的數(shù)學校本教研如期舉行。本次教研活動以二年級鄧欣雨老師執(zhí)教的《十年的變化》為載體，在聽課中拉開了帷幕。
鄧老師開課以圖文結(jié)合的形式生動的展示了“青山縣野生動物園的變化”，從而吸引了學生的注意力，同時給孩子們滲透了保護環(huán)境的思想。在課堂新授環(huán)節(jié)之初，鄧老師就拋出了“我還沒教，你們怎么都會了？”這個問題，引發(fā)學生的思考，讓學生在自主探索中構(gòu)建知識，使知識條理化、結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化。
整堂課，鄧老師把課堂還給了學生，學生通過自主探究學會的不僅是知識點，而是整個計算板塊關(guān)于加法的算理和算法，真正的做到了知識的遷移。
聽課結(jié)束后，二年級組對本節(jié)課的教學設(shè)計進行了發(fā)言，其他各年級老師也都暢所欲言，各抒己見。
李文明專家充分肯定了鄧老師和二年級團隊對這節(jié)課的付出，同時也給出建議：“新老師要多多注意學生在課堂上的隨機生成，注重通過生生互評、師生互動帶動課堂氣氛。”馮果主任評價到：“鄧老師在這堂課中做到了‘心中有數(shù)’，對每一環(huán)節(jié)的教學目標非常的清晰。”最后，苗小蘭校長也充分肯定二年級數(shù)學組的精心備課和數(shù)學組教研方式的合理化，鼓勵新老師應(yīng)站在更大的平臺上多多展現(xiàn)自己。
老師們在每一次的教研討論中產(chǎn)生共鳴，相互學習，共研共成，從而實現(xiàn)自身的發(fā)展，期待下一次的成長！（賴波 通訊員 胡念）
實小西區(qū),第七次校本教研
