為深入落實國際理解教育的全面建設，近日，成都市溫江區(qū)鵬程小學校國際理解團隊教師代表來到了上海市多個小學進行了交流學習。
華東師范大學附屬紫竹小學
“學校，讓生命更靈動”是華東師范大學附屬紫竹小學的辦學理念。智慧校園、科技校園是學校的創(chuàng)新形象。童趣盎然的藝術教室、創(chuàng)新奇妙的科學長廊、智能有趣的3D打印室、遐想無限的無人機訓練室……“數(shù)字模型”“手風琴”“篆刻”等一系列靈動有趣的活動課程將學生知識的積累與能力的訓練進行了更有利地結合。在紫竹校園里，每一面墻壁都會說話，每一個長廊都有氣息，每一間教室都有故事，每一處空間都有文化。
學校二年級語文孫老師為我們展示了一堂精彩紛呈的口語交際課例——《推薦一部動畫片》。在教材剖析方面，孫老師雙線并行，兼顧說聽要求;在活動設計方面，孫老師善用問題驅動評價;在課堂實施方面，孫老師及時捕捉孩子們對動畫片的推薦表達，促進有效交流反饋。整個課堂“以人為本、以生為本”，把課堂的本真交給孩子，讓我們看到了“生命的靈動”!
課后，張計蕾校長介紹了學校的歷史底蘊。“追逐、向善、篤美”是學校的育人理念。學校的總體育人目標是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)對的合格接班人——紫竹架虹少年。
上海市靜安區(qū)和田路小學
正如學校的名字“和田”一般，這座坐落于上海中心城區(qū)的“小”學，身形雖嬌小，卻如和田玉一般發(fā)出晶瑩剔透的柔和寧靜的美感。學校有微型博物館、有溫暖的陽光閱讀間、有創(chuàng)意無限的創(chuàng)客空間、有“暗藏玄機”的樓道走廊……
溫馨小巧的微格教室里，楊老師為我們呈現(xiàn)了一堂奇妙的綜合實踐課《設想與選擇》。孩子們圍繞著主題——如何將雞蛋運回家展開了系列活動。發(fā)現(xiàn)問題、設計包裝、制作包裝、交流評價、改進包裝……孩子們通過小組合力、不斷改進，最終都設計出了滿意的作品。
緊接著，張軍瑾校長向我們介紹了學校的發(fā)展歷史與課程體系。“勞動創(chuàng)造幸福”是學校的育人理念。學校旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的普通勞動者。“六步創(chuàng)造學習法”指向協(xié)同共學、共學共進。張校長還向我們介紹了學校豐富多彩的“勞動技能解鎖”活動，老師受益匪淺。
上海市長寧區(qū)天山第一小學
綠意盎然的“天空之城”、新穎有趣的“樂高空間”、充滿歡聲笑語的“兒童樂園”、獨具特色的“英語主題活動室”、濃濃藝術氣息環(huán)繞著的“藝術長廊”……天一的優(yōu)美環(huán)境讓我們仿佛有了“回家”的溫馨感。
呂華瓊校長為我們講述了別具一格的天一文化。“炫彩陽光和智慧，聯(lián)通兒童與世界。”是天一小學的辦學理念。學校在秉承傳統(tǒng)中不斷創(chuàng)新，沉淀了屬于自身的國際理解文化。以“陽光、智慧”為校訓，要求所有師生一方面要回歸自然，積極向上，尋求陽光的生活，另一方面要勤于學習，善于思考，勇于創(chuàng)新，追求智慧的人生。“聯(lián)通兒童與世界”不僅是中國人治學或學習的傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代學校教育的精神。
上海之行，收獲滿滿!鵬小老師們將立足校情，堅持提升對國際理解教育的理論認知，積極實踐，探索出一條具有鵬小特色的國際理解教育之路，培養(yǎng)具有家國情懷和國際視野的新一代鵬小學子。
立足鵬小，放眼世界。愿集結世界文化于美麗的鵬小，讓文化無國界，讓鵬小的孩子們走得更遠。（張紅 通訊員 張心怡）
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