為全面提升數學課堂教學內涵，落實新課標在課堂中的實際應用，成都市蜀漢外國語實驗小學數學組全體教師在教研組長周麗老師的組織下，開展了主題為“如何讓學生做課堂中的學習主人？”的教研活動。
本次活動在熱情洋溢的氛圍中展開，數學組的老師們在思維的碰撞中，對“如何讓學生做課堂中的學習主人？”得出了以下認識：1、轉變教師的角色。2、建立平等的師生關系。3、讓學生在“嘗試”中成為學習的主人。4、讓學生在“做數學”中成為學習的主人。5、讓學生在課堂有效地把耳、目、腦、口利用起來。
本次教研活動激發(fā)了老師們參與和學習的內驅力。該校數學組的老師們將帶著對本次研討的思考和收獲進一步聚焦新課標，研讀教材，強化核心素養(yǎng)意識，踐行“真課堂”，以飽滿的熱情和嚴謹的教學態(tài)度投入到接下來的教學工作中，進一步為助力學生成為課堂中的學習主人和提升學生數學綜合素養(yǎng)而不懈奮進。（魏雅莉）
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