2024年9月12日上午，天府新區(qū)學前教育教研聯(lián)組（科學組）教研活動在學思幼兒園開展。天府新區(qū)教育科學研究院小教室主任兼學前教研員彭慶，科學聯(lián)組組長黃介科、副組長夏娟、汪意以及科學聯(lián)組成員，共計25人參與此次教研活動。
專題交流 共學共思
活動以專題交流的形式拉開帷幕�？茖W聯(lián)組組長黃介科以《學·研科學教育》為主題，從科學教育背景及科學教育的核心概念出發(fā)，向大家深入闡釋了幼兒園科學教育的內(nèi)涵。
副組長夏娟開展學前兒童學習與發(fā)展科學核心經(jīng)驗——分類篇章的專題研修《探索與發(fā)現(xiàn)世界的奧秘》分享，引領(lǐng)大家共同解讀分類的核心經(jīng)驗及其發(fā)展特點。
副組長汪意以《學思并進，共探分類——幼兒園分類活動設(shè)計“以果園為例”》為題開展案例分享，從幼兒園果園資源的分類分析、果園分類活動的設(shè)計等方面，介紹了基于“果園資源”開展分類活動的思考與實踐。
互動研討 思維交融
隨后，聯(lián)組成員分為兩組，圍繞“利用一日生活設(shè)計大、中、小班年齡段分類活動”的話題進行互動研討。共同梳理出三個年齡段在一日活動中的實施策略。
最后，天府新區(qū)教育科學研究院小教室主任兼學前教研員彭慶對本次教研活動進行了總結(jié)點評。充分肯定了此次教研活動，并對下一階段科學聯(lián)組的學習與研討提出了期望。鼓勵成員們將教研成果充分運用于實際教育，促進幼兒科學觀察與分類能力的發(fā)展。
本次科學聯(lián)組教研活動，成員們研有所思、研有所獲、研有所用，推動新區(qū)學前教育的持續(xù)發(fā)展。（黃小林）
天府新區(qū)學前教育教研聯(lián)組（科學組）教研活動,學思幼兒園
