又是一年春來到，成都市新都區(qū)南豐小學校師生再次相聚一堂，迎接嶄新的學期。
南小贈予我的·深深愛意
悠揚的琴聲、歡快的舞蹈、動聽的歌聲……孩子們用自己的才藝，迎接新學期的帶來，營造出歡樂、喜慶開學氛圍。
稚手執(zhí)筆在宣紙落下第一方印記，是祝福、是期盼，是對新學期無限的向往。
教室藏著魔法，黑板報暈染著彩色祝福，課桌里放著新學期的驚喜，里面有老師的深情寄語和“夢想的種子”。
南小贈予我的·溫暖寄語
南豐小學黨支部書記、校長廖俠回顧了過去一年，學校在教學質量、校園文化、德育建設等方面取得的豐碩成果，贊揚了南小教師高尚的師德、專業(yè)的素養(yǎng)。她帶領全體師生重溫南小培養(yǎng)目標，并從樹立遠大理想、熱愛學習、關注國家大事、培養(yǎng)社會責任感、傳承優(yōu)秀文化、勇于擔當等方面對南小學子提出要求。她提到：蛇，象征著智慧、勇氣與變革。在充滿希望的新學期，每一位師生都應以蛇的智慧為鏡，勇于探索未知，敢于挑戰(zhàn)自我，不斷追求卓越。
南豐小學黨支部副書記劉進以“我們要學習什么以及怎樣學習，才能適應、融入時代？”引發(fā)全體師生思考。隨后，他以現象級電影《哪吒之魔童鬧海》及“DeepSeek”為切入點，勉勵全體南小學子厚植“恒商”，以沉淀跬步千里的恒心堅持增量；砥礪“創(chuàng)商”，以熔巖破殼的銳氣激活創(chuàng)新；錘煉“律商”，以靜水流深的定力雕刻自律，在新的學期勇往直前，書寫屬于自己的輝煌篇章。
南小贈予我的·文化傳承
以“靈蛇意象跨學科”為主題，該校東西校區(qū)開展學科融合開學第一課《蛇年說蛇》。老師們從蛇年春晚切入，解析“蛇”在中國文化中“智慧”“祥瑞”的符號象征，借助“DeepSeek”揭秘不同學科中的“蛇”文化與知識：語文老師講述女媧伏羲的傳說，數學老師將蛇形運動與數學知緊密聯(lián)系，科學老師從蛇的形態(tài)和運動方式揭開了蛇的神秘面紗，書法老師現場帶領孩子們通過蛇字的演變歷程，讓孩子們領略中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
這場貫通文理的認知探索，通過“傳統(tǒng)文化-基礎學科-前沿科技”的三維透視，使靈蛇意象在文明傳承與科技創(chuàng)新中煥發(fā)雙重光彩，讓南小學子認識到既要像靈蛇般深潛傳統(tǒng)文化的智慧根源，又要如蟒蛇蛻皮般勇于突破認知邊界，讓文化自信與科學精神在創(chuàng)新實踐中淬煉出璀璨的光芒。
南小贈予我的·詩意春天
四年級五班表演節(jié)目
二年級五班表演節(jié)目
南豐小學贈予學子春意、愛意與詩意。相信同學們也將以家國情懷、志存高遠、全面發(fā)展，回贈世界一個更加美好的未來。新學期，新征程，南小娃們整裝待發(fā)！（江蕾 通訊員 林莎 豆奕琳 常云云）
南豐小學,開學典禮
