你能想象四川省教科院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友打造出了一輛能爬樓梯的“垃圾回收運(yùn)輸車(chē)”嗎?他們?yōu)榇诉舉辦了一場(chǎng)特別的新車(chē)發(fā)布會(huì)!
“這是我們?cè)O(shè)計(jì)的三角輪垃圾回收運(yùn)輸車(chē),這可是能爬樓梯的運(yùn)輸車(chē)哦!”“我們專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的門(mén),關(guān)上后,里面的垃圾才不會(huì)掉出來(lái)!”新車(chē)發(fā)布會(huì)上,大二班的“彩虹特工隊(duì)”自豪地展示著他們的成果——“彩虹汪汪車(chē)”,他們自信地講解著設(shè)計(jì)理念和獨(dú)特功能,精彩的現(xiàn)場(chǎng)演示贏得了大一班孩子們的贊嘆和掌聲,也勾起了他們對(duì)“彩虹汪汪車(chē)”誕生過(guò)程的好奇……
“附幼樂(lè)園”的木工坊一直是孩子們深度學(xué)習(xí)的游戲樂(lè)園。當(dāng)大一班的垃圾分類(lèi)運(yùn)輸難題遇上大二班的木工小匠,一場(chǎng)跨班級(jí)的“工程挑戰(zhàn)”應(yīng)運(yùn)而生。
來(lái)自大一班的特別訂單——定制“垃圾回收運(yùn)輸車(chē)”
深度調(diào)研與體驗(yàn)——設(shè)計(jì)“垃圾回收運(yùn)輸車(chē)”
“彩虹汪汪車(chē)”手繪設(shè)計(jì)稿
打造實(shí)用“垃圾回收運(yùn)輸車(chē)”
裝飾“彩虹汪汪車(chē)”
在持續(xù)三周的STEAM項(xiàng)目活動(dòng)中,孩子們置身于真實(shí)的問(wèn)題情境,展現(xiàn)了他們的無(wú)限潛能,也以實(shí)際行動(dòng)詮釋了深度學(xué)習(xí)——在問(wèn)題解決中激活思維,在動(dòng)手實(shí)踐中深化理解。他們通過(guò)思考、探索與合作解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意,打造出了別具一格的“彩虹汪汪車(chē)”,也讓川教附幼再次看見(jiàn):學(xué)習(xí)品質(zhì)在真實(shí)問(wèn)題中的萌芽、智慧在試錯(cuò)中的誕生、生命在協(xié)作中的豐盈。
希望在未來(lái)的游戲探索中,省教科院附幼的孩子們能夠繼續(xù)展現(xiàn)他們的智慧和創(chuàng)造力,開(kāi)啟更多深度學(xué)習(xí)的旅程,成為未來(lái)世界的創(chuàng)造者!(江蕾 通訊員 劉慧杰)
省教科院附幼,舉辦新車(chē)發(fā)布會(huì),每一輛都是“限量版”