為了積極發(fā)揮家庭教育的重要作用，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)有效的溝通方法，營(yíng)造高質(zhì)量陪伴的家庭環(huán)境，2025年3月18日，成都市雙流區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園聯(lián)合雙流區(qū)委政法委開(kāi)展了一場(chǎng)以“親子溝通——非暴力溝通”為主題的家庭教育講座。
家長(zhǎng)們滿(mǎn)懷期待地步入賈家巷園區(qū)一樓多功能室，有序簽到落座。
活動(dòng)伊始，主持人李婕老師對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。本次講座特別邀請(qǐng)到四川大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)士、成都市社會(huì)心理服務(wù)專(zhuān)班示范課巡講師、心理咨詢(xún)師——羅晨副教授作為講師，為機(jī)幼的家長(zhǎng)們答疑解惑。
講座中，羅教授通過(guò)生動(dòng)的案例和有趣的互動(dòng)，深入解析非暴力溝通的四大要素：觀察、感受、需要、請(qǐng)求。結(jié)合視頻演示和角色扮演，家長(zhǎng)們沉浸式體驗(yàn)了如何用“我觀察到……我感到……我需要……”的句式化解親子矛盾，并嘗試以“事實(shí)+感受+需求+請(qǐng)求”的方式與孩子進(jìn)行溝通。在羅教授的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)們開(kāi)始重新思考如何用“共情”替代“說(shuō)教”，用“傾聽(tīng)”代替“指責(zé)”。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，羅教授提出了一些親子溝通中的常見(jiàn)問(wèn)題或場(chǎng)景，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們代入思考，嘗試運(yùn)用非暴力溝通方式進(jìn)行親子對(duì)話(huà)。臺(tái)下家長(zhǎng)們認(rèn)真觀看，并分享了自己的感受和想法。此外，羅教授還發(fā)放了需要卡和感受卡，讓家長(zhǎng)們回憶自己在親子溝通中遇到的困惑或問(wèn)題。接著，羅教授就大家提出的問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)解答和分析，提供了針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。
講座接近尾聲時(shí)，羅教授對(duì)本次講座的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)回顧，并再次強(qiáng)調(diào)非暴力溝通在親子關(guān)系中的重要性和積極作用。同時(shí)，羅教授鼓勵(lì)家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩鄬?shí)踐和運(yùn)用非暴力溝通技巧，與孩子建立更加親密、和諧的親子關(guān)系。（江蕾 通訊員 張茂竹 張露）
雙流區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園,親子溝通,非暴力溝通
