2025年4月2日，成都市第五幼兒園溫馨園承接了2024年涼山州統(tǒng)籌實(shí)施幼兒園涼山州教師培訓(xùn)交流項(xiàng)目。同時(shí)本次接待任務(wù)立足幼兒園社會(huì)領(lǐng)域與科學(xué)領(lǐng)域，結(jié)合了五幼溫馨園“品格”園本特色與社會(huì)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域的有機(jī)融合邏輯，系統(tǒng)設(shè)計(jì)一系列沉浸式活動(dòng)場(chǎng)景，通過(guò)跟崗研修、案例展示、課程觀摩及專(zhuān)題分享，呈現(xiàn)五幼溫馨園在跨領(lǐng)域課程建構(gòu)中“以品格促社會(huì)適應(yīng)、以科學(xué)啟探究思維”的創(chuàng)新路徑，為參訪教師提供具有實(shí)踐遷移價(jià)值的特色化教育范式參考。
當(dāng)日上午，成都市第五幼兒園溫馨園園點(diǎn)負(fù)責(zé)人彭奕對(duì)到來(lái)的老師們表示熱烈的歡迎。隨后，園點(diǎn)負(fù)責(zé)人彭奕根據(jù)園所的發(fā)展歷程、教育理念以及“品格”園本特色對(duì)老師們進(jìn)行了詳細(xì)地介紹，讓教師們對(duì)溫馨園有了初步認(rèn)識(shí)。
緊接著，涼山州教師們走進(jìn)小一班、中三班等多個(gè)班級(jí)進(jìn)行跟崗研修。深入到不同年齡段的班級(jí)中去，觀察、體驗(yàn)、感受，發(fā)現(xiàn)不同年齡階段和不同主題活動(dòng)下的班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展，觀察思考老師們?cè)谡n程實(shí)施下的活動(dòng)支持和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
接著，五幼溫馨園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)黃曉琳帶來(lái)《三步進(jìn)階，幼兒園社會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐與探索》專(zhuān)題分享。她結(jié)合豐富的教學(xué)實(shí)例，深入剖析社會(huì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐要點(diǎn)，從課程資源挖掘到活動(dòng)和環(huán)境的滲透實(shí)踐，為涼山州教師們提供了清晰的教學(xué)思路和方法，贏得陣陣掌聲。
下午，輕松的破冰游戲暖場(chǎng)后，張銳華老師分享了利用自然資源開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)的案例。她介紹如何利用園內(nèi)花草樹(shù)木等引導(dǎo)幼兒觀察、實(shí)驗(yàn)、思考，讓幼兒在親近自然中培養(yǎng)科學(xué)探究精神。
接著，劉丹老師分享在飼養(yǎng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講述如何引導(dǎo)幼兒照顧蝸牛，觀察蝸牛生長(zhǎng)變化，激發(fā)幼兒對(duì)生命科學(xué)的興趣。
最后由大班黃芳老師現(xiàn)場(chǎng)展示了大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《誰(shuí)的菜地“大”》并說(shuō)課，巧妙將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，讓幼兒在趣味中學(xué)習(xí)面積測(cè)量與比較。
活動(dòng)最后，教師們圍繞教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題展開(kāi)熱烈交流，思維碰撞出智慧火花。特邀專(zhuān)家羅湘老師的點(diǎn)評(píng)高屋建瓴，肯定亮點(diǎn)、指出不足，并給予專(zhuān)業(yè)建議，為五幼溫馨園和涼山州教師們指明教學(xué)實(shí)踐改進(jìn)方向。
此次培訓(xùn)交流活動(dòng)，為涼山州教師搭建了學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和實(shí)踐模式的平臺(tái)，促進(jìn)了兩地學(xué)前教育的深度交流。相信在未來(lái)，這些互動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容將遷移助推涼山州教師的教育實(shí)踐，推動(dòng)當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，讓更多孩子受益。（孫林馨 通訊員 何靜）
成都五幼溫馨園,跨域研修啟新程,融合創(chuàng)新促發(fā)展
