在這生機盎然的春天，成都市武侯計算機實驗小學（以下簡稱：武侯計�。╅_展了2024-2025學年度下期博課堂展評活動。第一階段的組內研討中，四十余節(jié)精彩紛呈的“博課堂”展現(xiàn)了學校博雅教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學智慧；第二階段的語文、數(shù)學、科任三個專場校級展評中，八位教師與孩子們一起構建了思維進階、素養(yǎng)提升、師生共長的“博課堂”新樣態(tài)。
語文專場
4月1日，武侯計小開展了“解文析理 言思互濟——語文思辨性閱讀與表達”博課堂語文專場活動。
敬姍姍老師執(zhí)教《亡羊補牢》
譚曉娟老師執(zhí)教《花鐘》
陳云琴老師執(zhí)教《表里的生物》
數(shù)學專場
4月2日，武侯計小開展了“聚焦核心素養(yǎng)研究 提升課堂教學實效”博課堂數(shù)學專場活動。
馮雨蝶老師執(zhí)教《找規(guī)律》
羊翠艷老師執(zhí)教《解決問題的策略》
科任專場
4月3日，武侯計小開展了“聚焦學科融合 共促素養(yǎng)提升”博課堂科任專場活動。
曾曉燕老師執(zhí)教《多彩的民族傳統(tǒng)紋樣》
榮勇老師執(zhí)教《跑的練習：行進間高抬腿接快速跑》
胡鑫老師執(zhí)教《美化模型》
展評課結束后，三個學科大組分別開展了教學研討活動。
語文組研討
數(shù)學組研討
科任組研討
鄭校長全程參與三個專場的觀摩、研討活動，并作總結發(fā)言。他高度評價了老師們在博課堂中展現(xiàn)的專業(yè)性和對學生核心素養(yǎng)的關注，希望計小的博雅教師們在“AI+教學”的變革時代，能充分學習應用人工智能，讓未來的教學更加智能化、個性化，讓學生更具學習力、創(chuàng)造力！（賴波）
武侯計小,博課堂展評
