美育就像春雨一樣，滋養(yǎng)出孩子們對(duì)生活的熱愛(ài)與希望，引領(lǐng)他們奔赴美好的未來(lái)。四川天府新區(qū)廣都幼兒園立足未來(lái)，培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒，為了幼兒園美育工作更好地開(kāi)展，于近日特邀四川師范大學(xué)美術(shù)與書(shū)法學(xué)院、四川省特級(jí)教師、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的專家馮恩旭教授到園指導(dǎo)美育工作，為園所美育發(fā)展把脈定向。
馮教授參觀了幼兒園班級(jí)環(huán)境和美術(shù)功能室，對(duì)孩子們充滿童趣的繪畫(huà)、創(chuàng)意涂鴉墻及自然主題的植物拓印等作品駐足觀賞，充分肯定了園所多年美育實(shí)踐成果。
在美育工作指導(dǎo)會(huì)上，張茜老師作幼兒園美育工作匯報(bào)，介紹本園美育課程的開(kāi)展情況，并提出了在實(shí)際過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
在與骨干教師的座談中，馮教授從幼兒園、教師、課程等角度對(duì)美術(shù)教育工作進(jìn)行指導(dǎo)，并為老師答疑解惑。他說(shuō)：學(xué)校發(fā)展藝術(shù)教育要分“三步走”，第一步，充分挖掘和培養(yǎng)教師美術(shù)特長(zhǎng)，激活教師藝術(shù)潛能，讓每位教師綻放獨(dú)特的美育光彩；第二步，充分挖掘地方特色和園所文化特色，尋找民族性的課程資源；第三步，建立教師個(gè)人工作坊；形成一坊一品牌、一師一風(fēng)景，促進(jìn)教師的專業(yè)性成長(zhǎng)。
這場(chǎng)春日里的美育之約，既是對(duì)過(guò)往耕耘的回望，更是未來(lái)探索的起點(diǎn)。馮教授的指導(dǎo)，為幼兒園解答了對(duì)于美育課程建設(shè)的困惑，指明美育發(fā)展的方向。廣都幼兒園將以此次指導(dǎo)為契機(jī)，繼續(xù)深耕“以美育人、以美化人、以美培元”的教育沃土，讓每個(gè)孩子都能在美的浸潤(rùn)中快樂(lè)成長(zhǎng)。（江蕾 通訊員 劉玲 范碧馨）
專家把脈定向,廣都幼兒園,向美而行,共探美育新篇章
