2025年4月11日，成都市青白江區(qū)巨人樹(shù)幼兒園教育集團(tuán)開(kāi)展《以成果轉(zhuǎn)化為導(dǎo)向的教育科研能力提升》專(zhuān)題培訓(xùn)，羅玲名園長(zhǎng)工作室成員及集團(tuán)課題組成員、骨干教師共計(jì)70余人參加。
借智者之慧 繪研究之路
本次活動(dòng)特邀成都大學(xué)師范學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師范小梅作《教育科研論文寫(xiě)作與發(fā)表》專(zhuān)題講座。范教授結(jié)合自身豐富的科研經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)解析了論文寫(xiě)作的底層邏輯與結(jié)構(gòu)化技術(shù)，重點(diǎn)圍繞論文框架、題目擬定、引言撰寫(xiě)、正文邏輯、摘要提煉及參考文獻(xiàn)規(guī)范等核心環(huán)節(jié)展開(kāi)指導(dǎo)。
范教授強(qiáng)調(diào)，“科研論文不僅是成果呈現(xiàn)，更是思維嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)踐價(jià)值的體現(xiàn)�！彪S后，范教授通過(guò)深入的案例剖析，為教師提供了專(zhuān)業(yè)化、可操作、便實(shí)踐的寫(xiě)作方法，助力教師提升科研論文寫(xiě)作水平。
聆眾智之聲 匯領(lǐng)航之語(yǔ)
講座中，范教授特別設(shè)置互動(dòng)練習(xí)環(huán)節(jié)。老師們分組進(jìn)行論文題目結(jié)構(gòu)分析、引言撰寫(xiě)、文本潤(rùn)色等實(shí)戰(zhàn)演練，并結(jié)合今日所學(xué)展開(kāi)小組討論、交流共享。
“學(xué)然后知不足，教然后知困惑。”互動(dòng)過(guò)程中，老師們暢所欲言、各抒己見(jiàn)，理論與實(shí)踐在碰撞中深度融合。
采他山之石 悟琢玉之道
巨幼集團(tuán)總園長(zhǎng)羅玲園長(zhǎng)作總結(jié)。她指出，教育科研需立足“真研究、走實(shí)路、常效應(yīng)”三大原則：一是扎根日常保教工作和幼兒一日生活，挖掘真問(wèn)題；二是通過(guò)規(guī)范課題研究流程，確�？蒲新窂皆鷮�(shí)落地；三是注重成果轉(zhuǎn)化，將研究成果切實(shí)應(yīng)用于課程優(yōu)化、教師成長(zhǎng)及園所發(fā)展，形成可持續(xù)的教育改革推動(dòng)力。
本次活動(dòng)聚焦科研能力提升與實(shí)踐轉(zhuǎn)化，為教師搭建了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。未來(lái)，巨人樹(shù)幼兒園將持續(xù)深化科研引領(lǐng)作用，研于心、立于行、聚于微、求于真，以科研之“矢”，求教育之“的”，為區(qū)域?qū)W前教育高質(zhì)量發(fā)展注入創(chuàng)新動(dòng)能。（江蕾 通訊員 孫云）
巨人樹(shù)幼兒園,專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)
