4月26日，四川省教育學(xué)會教學(xué)改革專業(yè)委員會主辦的“以教育家精神引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)方式變革”自導(dǎo)式教學(xué)改革研討會在宜賓市長寧縣圓滿結(jié)束。成都市新都區(qū)旃檀小學(xué)校教師發(fā)展部部長胡玉蘭、數(shù)學(xué)教師周紅羽參會，與全省教育同仁共同探討學(xué)科教學(xué)變革的前沿理念與實踐路徑，收獲頗豐。周紅羽老師在大會上分享交流了學(xué)�！傲�(xí)真課堂”的教學(xué)改革實踐，贏得與會者的贊譽。
本次活動設(shè)置了五育融合成果展、學(xué)科課堂展示、專家講座及經(jīng)驗交流等環(huán)節(jié)，為全省小學(xué)教育工作者搭建了高規(guī)格、深層次的交流平臺，推動自導(dǎo)式教學(xué)改革成果的廣泛傳播與深度共享。
課例展示，聚焦教學(xué)實踐
在數(shù)學(xué)課堂展示環(huán)節(jié)，長寧縣第一實驗小學(xué)的林歲寒老師通過《觀察物體》一課，設(shè)計互動活動培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念；樂山市犍為縣外國語學(xué)校的鄒琦琦老師以《植樹問題》為切入點，創(chuàng)設(shè)貼近生活的植樹情境，引導(dǎo)學(xué)生自主探究數(shù)學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力和問題解決能力。
專家點評，指引教學(xué)方向
課后，全國模范教師胡玉蘭作《循學(xué)而導(dǎo)，共生共長》主題報告。結(jié)合課例分析，胡老師從兩節(jié)課例的具體環(huán)節(jié)，肯定了老師的創(chuàng)新設(shè)計和教學(xué)亮點，并提出了優(yōu)化建議。
專家引領(lǐng)，分享前沿理念
在理論研討和經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院李松林教授聚焦《發(fā)展素養(yǎng)的三個教學(xué)著力點》，從理論層面為教學(xué)變革指明方向。宜賓市教科所總支書記、所長陳明沖以《自導(dǎo)式教學(xué)：宜賓教育改革的實踐與思考》為題，分享了宜賓市在自導(dǎo)式教學(xué)改革中的實踐經(jīng)驗與深刻見解。樂山犍為縣委教育工委書記、縣教育局黨組書記、局長段禮富以《活力在課堂，關(guān)鍵在教師》為切入點，從縣域教育管理角度為教師們帶來改革的新思路與建議。
經(jīng)驗交流，分享實踐成果
旃檀小學(xué)數(shù)學(xué)教師周紅羽以《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的“習(xí)真課堂”教學(xué)實踐》為主題，分享了課堂教學(xué)改革的實踐成果。她首先從教育改革的時代背景出發(fā)，分析小學(xué)教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，提出傳統(tǒng)課堂的結(jié)構(gòu)性矛盾，引發(fā)對教學(xué)改革的思考。接著系統(tǒng)闡述了“習(xí)真課堂”教學(xué)模式的創(chuàng)新構(gòu)建，以真實性學(xué)習(xí)為驅(qū)動，致力于學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培育。最后，從點、線、面、體多維度分享課改推進策略，為小學(xué)教育改革提供了清晰路徑與實踐參考。
活動總結(jié)，展望未來方向
四川省教育學(xué)會教學(xué)改革專委會理事長劉濤對過去半年專委會的工作進行了全面回顧，并對本年度的工作計劃進行了明確部署。他強調(diào)，自導(dǎo)式教學(xué)改革是推動教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵舉措，激勵教師以更開放的心態(tài)迎接變革，將理論與實踐深度融合，為培養(yǎng)時代新人貢獻力量。
本次學(xué)術(shù)研討活動為旃檀小學(xué)教師搭建了與全省教育精英深度交流的平臺，促使學(xué)校在吸收先進教育理念與教學(xué)方法方面更進一步，有力推動了小學(xué)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展。未來，旃檀小學(xué)將繼續(xù)以問題為導(dǎo)向，深化“習(xí)真課堂”改革實踐，推動課堂從“模式化”走向“生態(tài)化”，為培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的時代新人貢獻旃檀智慧。（翁玉華 通訊員 周紅羽）
旃檀小學(xué),學(xué)術(shù)活動,經(jīng)驗分享
