5月12日，川師大特教實(shí)驗(yàn)�！こ啥际谐扇A區(qū)特殊教育學(xué)校迎來(lái)了兩場(chǎng)重要特殊教育訪問(wèn)交流活動(dòng)。上午，由浙江省特殊教育教師培訓(xùn)中心承辦“浙派特殊教育學(xué)校名校長(zhǎng)培養(yǎng)班”一行15人，在浙江師范大學(xué)兒童發(fā)展與教育學(xué)院省培中心主任董燕、秘書王濤、班主任李重生等帶領(lǐng)下踏入校園；下午，瀘州市特殊教育學(xué)校書記、校長(zhǎng)鄧茂江，全國(guó)教書育人楷模肖敏一行7人走進(jìn)成華特校。大家以飽滿的熱情迎接來(lái)自遠(yuǎn)方的同仁，共同探討特殊教育發(fā)展規(guī)律與真諦。
校園參觀
領(lǐng)略特色文化魅力
來(lái)賓們?cè)谛⌒≈v解員和行政團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，開(kāi)啟了校園參觀之旅。講解員們落落大方，生動(dòng)地介紹了各種校園文化設(shè)施在教育中的重要作用。沿著校園的道路前行，來(lái)賓們參觀了學(xué)校精心打造的“特教模擬小城市空間體驗(yàn)文化”、城市環(huán)形互動(dòng)游戲區(qū)、心愿樹(shù)、特教賦等特色區(qū)域。每一處景觀都蘊(yùn)含著學(xué)�！白屔钭哌M(jìn)課堂・讓學(xué)生走向社會(huì)”的育人理念。在模擬超市、銀行、家居館等功能室，體會(huì)了特殊學(xué)生在模擬生活場(chǎng)景中學(xué)習(xí)生活技能的過(guò)程，對(duì)學(xué)校將教育與生活緊密結(jié)合的做法贊不絕口。在參觀過(guò)程中，他們不時(shí)與小小講解員和行政團(tuán)隊(duì)互動(dòng)，詢問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。來(lái)賓們不僅感慨道，學(xué)校占地面積雖小，但是每一個(gè)角落都充滿了教育的智慧，為特殊學(xué)生創(chuàng)造了真實(shí)而豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課堂觀摩
感受教學(xué)實(shí)踐風(fēng)采
校園參觀結(jié)束后，來(lái)賓們走進(jìn)課堂，觀摩了兩節(jié)精彩的課堂教學(xué)。吳宏宇老師執(zhí)教的職業(yè)教育——家政服務(wù)課《蒸雞蛋》，以生活中的常見(jiàn)任務(wù)為教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)細(xì)致的示范、耐心的指導(dǎo)和反復(fù)的練習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握蒸雞蛋的技能。課堂上，學(xué)生們積極參與，在實(shí)踐中提升烹飪能力與職業(yè)素養(yǎng)。
任明清老師執(zhí)教的勞動(dòng)技能課《微波爐加熱食物》同樣精彩紛呈。任老師從認(rèn)識(shí)微波爐的功能按鈕開(kāi)始，一步步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何安全、正確地使用微波爐加熱食物。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)實(shí)用技能，還培養(yǎng)了安全意識(shí)和自我管理能力。
觀摩課堂的來(lái)賓們認(rèn)真記錄教學(xué)過(guò)程和方法，對(duì)兩位老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技巧給予了高度評(píng)價(jià)。他們表示，這兩節(jié)課充分體現(xiàn)了特殊教育的實(shí)用性和針對(duì)性，為今后的教學(xué)中提供了很好的參考和借鑒。
主題交流
共探特教發(fā)展路徑
在主題交流環(huán)節(jié)，成華特校書記、校長(zhǎng)劉小龍以《普惠發(fā)展視域下特教學(xué)校辦學(xué)思考與實(shí)踐》為題，分享了學(xué)校在特殊教育辦學(xué)方面的思考和探索。劉校長(zhǎng)從新時(shí)代特殊教育的實(shí)踐邏輯起點(diǎn)出發(fā)，分享學(xué)校在頂層設(shè)計(jì)與思考、路徑探索與破解、實(shí)踐探索成效等方面的思考與實(shí)踐。文化建設(shè)、培智課革、特教研究、辦學(xué)體制破解、師資隊(duì)伍建設(shè)、區(qū)域融合教育、特教同城化發(fā)展等一個(gè)個(gè)生動(dòng)而充滿教育張力的改革案例，勾勒出新時(shí)代學(xué)校教師砥礪前行、躬耕實(shí)踐的壯闊美景。
副書記、副校長(zhǎng)覃佳利以《成華特校培智高中建設(shè)路徑探索》為主題，介紹了學(xué)校在培智高中建設(shè)方面的具體做法和成果。覃副校長(zhǎng)詳細(xì)講解了培智高中的課程設(shè)置、教學(xué)模式、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作等現(xiàn)狀。她表示，學(xué)校致力于為培智高中學(xué)生搭建通向社會(huì)的橋梁，讓他們能夠在未來(lái)的生活中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
兩場(chǎng)主題交流內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，引發(fā)了來(lái)賓們的深入思考和熱烈討論。
互動(dòng)研討
凝聚特教發(fā)展共識(shí)
在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，浙派特殊教育名校長(zhǎng)培養(yǎng)班和瀘州市特殊教育骨干教師們積極提問(wèn)，分享各自在教育安置模式、個(gè)別化教育計(jì)劃制定與實(shí)施、培智職業(yè)高中建設(shè)、融合教育等方面的經(jīng)驗(yàn)和困惑，大家暢所欲言，在交流中碰撞思維火花，共同探討解決問(wèn)題的方法和途徑�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，充滿了對(duì)特殊教育事業(yè)的熱忱與責(zé)任感�；�(dòng)研討不僅加深了校際間的了解，更為特殊教育發(fā)展凝聚了共識(shí)，為未來(lái)合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
此次浙派特殊教育學(xué)校名校長(zhǎng)培養(yǎng)班和瀘州市特殊教育骨干教師的來(lái)訪，為川浙特殊教育學(xué)校之間搭建了交流與合作的平臺(tái)。大家通過(guò)校園參觀、課堂觀摩、主題交流和互動(dòng)研討等活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)、交流思想、生成智慧，共同推動(dòng)兩地特殊教育事業(yè)又快又好地發(fā)展。（孫林馨 通訊員 陳欣媛 周柯沁 張瀚文）
成華特校,特殊教育訪問(wèn)交流活動(dòng)
