在剛剛落幕的藍(lán)橋青少年STEMA考試和第二十一屆學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中,成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)?苿(chuàng)小將們?cè)俅斡脤?shí)力驚艷全場(chǎng),他們以天馬行空的創(chuàng)意、精益求精的態(tài)度和永不言棄的精神,在省級(jí)舞臺(tái)上綻放耀眼光芒。想知道這些科技小達(dá)人是如何“煉成”的嗎?一起一探究竟吧!
解鎖密碼一:平臺(tái)搭建,數(shù)字賦能
雙流區(qū)教育局大力推進(jìn)教育信息化建設(shè),以“數(shù)字賦能教育高質(zhì)量發(fā)展”為使命,深化智慧場(chǎng)景應(yīng)用,實(shí)施科學(xué)精準(zhǔn)的教育治理,為雙流學(xué)子搭建了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成長(zhǎng)舞臺(tái)。成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極探索“以人工智能賦能教育教學(xué)創(chuàng)新”的多元路徑,推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入發(fā)展。通過(guò)人工智能與科學(xué)教育的深度融合,為學(xué)生搭建“人工智能+科學(xué)跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”課程體系,旨在培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)新型人才,為應(yīng)對(duì)智能化時(shí)代的復(fù)雜挑戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。
低齡高能,驚艷全省!
科技素養(yǎng)社團(tuán)
當(dāng)其他孩子還在玩積木時(shí),成都空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)的科創(chuàng)小將們已經(jīng)在STEMA賽場(chǎng)上大放異彩。作為全省參賽選手中最年輕的戰(zhàn)隊(duì),這些平均年齡不到9歲的小小科學(xué)家們,硬是在涵蓋科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)等多領(lǐng)域的綜合素養(yǎng)比拼中,交出了一份讓所有人驚嘆的成績(jī)單:17位同學(xué)強(qiáng)勢(shì)晉級(jí)省考,1位小天才更是殺入全省Top1%。
要知道,他們挑戰(zhàn)的不僅是同齡人,更是比自己年長(zhǎng)好幾歲的高年級(jí)選手。這份超乎尋常的成績(jī)背后,是無(wú)數(shù)個(gè)放學(xué)后留在實(shí)驗(yàn)室的身影,是周末放棄玩耍堅(jiān)持鉆研的執(zhí)著,更是空港實(shí)驗(yàn)科創(chuàng)教育結(jié)出的甜美果實(shí)。
馳騁賽場(chǎng),勇攀高峰
科創(chuàng)機(jī)器人社團(tuán)
在高手云集的機(jī)器人競(jìng)技場(chǎng)上,科創(chuàng)小將們上演了一場(chǎng)精彩絕倫的“科技芭蕾”。饒為銘、夏逸航同學(xué)如同賽場(chǎng)上的“黃金搭檔”,每一個(gè)指令的精準(zhǔn)執(zhí)行,每一次機(jī)械臂的完美舞動(dòng),都凝聚著無(wú)數(shù)個(gè)日夜的汗水與智慧。他們用近乎完美的表現(xiàn)征服評(píng)委,一舉斬獲一等獎(jiǎng),成功拿到通往成都市賽的金鑰匙。劉子瑜、王沐陽(yáng)團(tuán)隊(duì)同樣不負(fù)眾望,在強(qiáng)手如林的賽場(chǎng)上穩(wěn)扎穩(wěn)打。
用代碼傳承文化,創(chuàng)意無(wú)限!
編程社團(tuán)
誰(shuí)說(shuō)傳統(tǒng)文化只能活在博物館里?王沐陽(yáng)同學(xué)用一行行跳動(dòng)的代碼,為千年川劇注入了新生命!他巧妙地將“變臉”“噴火”等川劇絕活融入編程,打造出《川劇噴火》互動(dòng)小游戲——玩家不僅能體驗(yàn)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,還能在游戲中化身“數(shù)字傳承人”。
解鎖密碼二:深耕細(xì)作,終得繁花
科創(chuàng)素養(yǎng)社團(tuán)
機(jī)器人社團(tuán)
編程社團(tuán)
解鎖密碼三:師生同行,共筑夢(mèng)想
當(dāng)零基礎(chǔ)的萌新遇上復(fù)雜的代碼,老師們化身“科技魔法師”,用課余時(shí)間一遍遍演示,把晦澀的知識(shí)變成有趣的故事。身兼數(shù)職的他們,電腦里存著教案,口袋里裝著零件,心里裝著每個(gè)孩子的“奇思妙想”。
每一枚獎(jiǎng)牌背后,是數(shù)不清的反復(fù)調(diào)試;每一份證書(shū)里,藏著無(wú)數(shù)次的失敗重來(lái)。這些閃耀的時(shí)刻,是師生共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證。(翁玉華 通訊員 徐慧 尕金磋 廖俊文)
空港實(shí)驗(yàn)學(xué)校,科創(chuàng),信息素養(yǎng)