為增進一年級家長對學校教育教學活動的了解，搭建學校教育與家庭教育之間的橋梁，凝聚家校合力以達成全面育人的目標，2025年5月21日，四川大學附屬實驗小學明雅學校一年級2班精心籌備，迎來了意義非凡的家長開放日。此次活動中，40余位滿懷關(guān)切與期待的家長踏入校園，他們不再只是孩子成長的旁觀者，而是以“傾聽者”的姿態(tài)，聆聽課堂里知識的流淌、孩子們思維的碰撞；以“觀察者”的視角，捕捉孩子們在校園生活中的每一個細微進步、每一次精彩綻放；以“參與者”的身份，積極融入校園活動，與孩子一同沉浸在這場充滿愛與希望的成長之約中，共同見證孩子們在求知路上的點滴蛻變。
課堂有光——見證思維拔節(jié)的聲音
廖丹老師執(zhí)教英語課《Unit 2 Family》
張冬梅老師執(zhí)教語文課《咕咚》
課間有風——觸摸童年躍動的模樣
大課間，家長們帶著滿心的關(guān)切與期待，走進暖陽輕灑的操場。隨著輕快的旋律奏響，孩子們以整齊的隊列和飽滿的精神狀態(tài)開啟了七彩陽光體操的展示。隨后的足球操彰顯了學校的辦學特色，展現(xiàn)了孩子們對足球運動的熱愛。這場大課間活動，讓家長們看到了孩子們的成長與蛻變，也看到了學校在促進學生全面發(fā)展方面所做出的努力。
交流有橋——架起家校共育的星光
在家校交流環(huán)節(jié)中，老師們?nèi)缤?jīng)驗豐富的領(lǐng)航員，針對孩子在家中的學習表現(xiàn)，在學習專注度、作業(yè)完成的自主性與效率等關(guān)鍵維度，提出了細致且明確的要求，為家長們指引了家庭教育方向。交流過程中，老師們將話題聚焦于孩子閱讀的長效性，深入剖析了閱讀習慣養(yǎng)成對孩子知識儲備、思維拓展和情感滋養(yǎng)的深遠影響。最后，老師們著重強調(diào)了規(guī)則的重要性，從家庭學習規(guī)則的制定與執(zhí)行，到生活作息、行為規(guī)范等方面的準則確立，進行了詳細闡述，期望通過家校攜手，為孩子營造一個有章可循、秩序井然的成長空間，讓孩子在規(guī)則的滋養(yǎng)下，茁壯成長，成為自律、自信、有責任感的人。
教育從來不是一場孤獨的獨奏，而是家庭與學校攜手奏響的華美交響。每一個音符，都凝聚著雙方的智慧與心血；每一段旋律，都訴說著對孩子成長的殷切期望。本次開放日，學校懷揣著真誠，搭建起了家校溝通的橋梁；憑借著專業(yè)，贏得了家長們的認可與支持。（陳海燕）
川大附小明雅學校,家長,以“參與者”身份,見證孩子點滴蛻變
