為落實新課標(biāo)，踐行結(jié)構(gòu)化教學(xué)新課堂，2025年5月22日上午，成都市科華中路小學(xué)五年級組數(shù)學(xué)教師在學(xué)校分管副校長的帶領(lǐng)下參加了武侯區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“結(jié)構(gòu)化視角下‘?dāng)?shù)學(xué)核心素養(yǎng)養(yǎng)成’素材的開發(fā)與利用”主題教研活動�；顒又�，學(xué)校李旭敏老師和黃佳老師分別進行了課例展示和說課分享。
課例展示
李旭敏老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)乘除法對比練習(xí)課》
說課分享
黃佳老師基于學(xué)校“素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略實踐研究”的課題背景，以《在對比中建結(jié)構(gòu)，在應(yīng)用中提能力》為主題進行了說課展示。
最后，武侯區(qū)教科院小學(xué)數(shù)學(xué)所所長程依青對研究課及說課展示給予了高度肯定。他表示，該課例在結(jié)構(gòu)化教學(xué)的實踐中亮點突出，無論是知識脈絡(luò)的系統(tǒng)搭建，還是學(xué)生認(rèn)知路徑的引導(dǎo)設(shè)計，都充分體現(xiàn)了對教學(xué)本質(zhì)的深入思考。說課環(huán)節(jié)，教師對結(jié)構(gòu)化教學(xué)理念的清晰闡釋與實踐策略的分享，也為進一步探索結(jié)構(gòu)化教學(xué)提供了有價值的參考。程老師希望以此次活動為契機，推動結(jié)構(gòu)化教學(xué)在一線課堂的進一步推廣，讓更多教師通過這種教學(xué)模式，助力學(xué)生構(gòu)建更系統(tǒng)的知識體系。
本次活動為全區(qū)一線教師搭建了一個新課標(biāo)實踐與結(jié)構(gòu)化教學(xué)探索的交流平臺。未來，學(xué)校數(shù)學(xué)組將始終以落實學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以更堅定的步伐深耕結(jié)構(gòu)化教學(xué)領(lǐng)域，在創(chuàng)新實踐中持續(xù)探索、穩(wěn)步前行，不斷拓寬教學(xué)改革的深度與廣度，向著教育高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)奮勇邁進。（孫林馨 通訊員 黃佳 李旭敏）
科華中路小學(xué),武侯區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)主題教研活動
