心靈氣象員，既是同學們的心聲傾聽者，又是情緒的小偵探。為幫助這群溫暖的小天使掌握管理情緒的小妙招、識別危機的小技巧，還有溝通無障礙的小本領，本學期，成都市錦江區(qū)外國語小學校組織各班心靈氣象員開展了四次主題培訓。
第一期：心中暖陽自發(fā)光
第一期心靈氣象員培訓由心理專職教師梁老師主講。梁老師邀請同學們輪流上臺分享班級助人故事，探討助人時的挑戰(zhàn)與困惑。
最后，梁老師在音樂聲中教大家通過擁抱自己、利用資源等方式自我關懷，強調(diào)自我關懷并非自私，是促進身心健康和幸福感的必要條件，鼓勵大家善待自己。此次互動中，心靈氣象員揮灑創(chuàng)意，分享心得，都有自己的發(fā)現(xiàn)與感悟。
第二期：暖伴同行照心路
對于心靈氣象員而言，陪伴和傾聽很重要。第二期培訓主題為“做溫暖的陪伴者”，由心理羅老師主講。培訓開始，羅老師引導“小太陽”們調(diào)整狀態(tài)、傳遞正能量，接著通過互動問答回顧保密原則并明確其核心地位。
本次培訓聚焦“識別”與“陪伴”，內(nèi)容實用，加深了氣象員對心理問題的理解，讓他們收獲陪伴技巧與守護責任。
第三期：OH卡啟夢探真我
每個孩子都可能是同伴世界的星光。為賦能心理委員自助與助人技能，六年級心理委員參加「OH卡啟夢」沉浸式培訓，以OH卡探索內(nèi)心、磨礪助人智慧，主講為心理劉老師。
培訓中，劉老師先組織“故事接龍”破冰，同學們輪流抽卡續(xù)編故事拉近距離；接著“卡牌自畫像”環(huán)節(jié)，大家選代表自己的卡牌分享感受，鍛煉表達、增進理解。
劉老師強調(diào)心理委員要主動傾聽、支持同學�；顒犹嵘龑W生自我認知，培養(yǎng)助人能力。
第四期：重啟心光向朝陽
第四期心靈氣象員培訓由心理專職教師陳老師主講。首先，陳老師為杰出氣象員頒獎。接著“繪畫接力”環(huán)節(jié)，部分小組協(xié)作出色，部分小組因理解差異遇挑戰(zhàn)，但每幅作品都是團隊合作成果且有獨特創(chuàng)意。
之后“我是小壞蛋”環(huán)節(jié)，成員交換畫作并修改，讓同學們體會作品被破壞的悲傷，經(jīng)討論認識到傷害他人易、修復關系難�！爸厥懊篮谩杯h(huán)節(jié)，大家一起修復畫作讓其重煥光彩，并分享感悟：修復比破壞難但成就感大，傷害他人要及時彌補，受傷害可將“疤痕”轉(zhuǎn)化為成長養(yǎng)分。
此次培訓讓同學們體驗團隊合作樂趣，理解善待他人、珍視友誼的重要性。
四期心靈氣象員培訓活動已圓滿落下帷幕，在培訓過程中，同學們不僅成功收獲了屬于自己的榮譽，更重要的是，他們通過一系列精心設計的互動游戲，深刻體會到了團隊合作的重要性，學會了如何在團隊中互相幫助、有效溝通以及如何清晰表達自己的觀點和感受。希望小氣象員們能夠?qū)⑦@些感悟融入日常生活，傳遞溫暖與正能量。（江蕾）
錦江區(qū)外國語小學,心靈氣象員主題培訓
