6月校園，薔薇盛放。成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué)的孩子們迎來(lái)了一份特殊的禮物——由愛(ài)心人士陳韻羽姐姐捐贈(zèng)的精品圖書(shū)。五彩的書(shū)脊在陽(yáng)光下鋪成一道“知識(shí)彩虹”。掌聲中，陳姐姐和實(shí)驗(yàn)小學(xué)余老師被孩子們的笑臉簇?fù)怼?/span>
童心躍動(dòng)致謝意
四年級(jí)二班啦啦操隊(duì)員手持金色彩球躍動(dòng)登場(chǎng)，翻飛的花球與活力舞步，化作對(duì)愛(ài)心最熾熱的回應(yīng)。
書(shū)角延續(xù)的溫情
“我們圖書(shū)角有位神秘大姐姐，悄悄送來(lái)圖書(shū)……”這一暖心的故事，這份無(wú)聲的善意，如今由陳姐姐接續(xù)傳遞。
以花為信，以書(shū)為橋
“陳姐姐，書(shū)是我們夢(mèng)想的翅膀！”在學(xué)生代表張恩雅的致謝中，一份特殊回禮登場(chǎng)——玉小娃們親手栽種、晾曬的玫瑰花茶。當(dāng)書(shū)香遇見(jiàn)花香，這份帶著泥土芬芳的誠(chéng)意，讓捐贈(zèng)者動(dòng)容。
彩虹彼端的未來(lái)
儀式尾聲，孩子們飛奔至圖書(shū)角。踮腳取書(shū)的專(zhuān)注身影，指尖撫過(guò)封面的小心翼翼，正是對(duì)愛(ài)心最好的致敬。
當(dāng)玫瑰在書(shū)頁(yè)間留下余香，當(dāng)知識(shí)借彩虹抵達(dá)遠(yuǎn)方，這場(chǎng)愛(ài)的循環(huán)告訴我們——所有善意終將長(zhǎng)成滋養(yǎng)生命的土壤。（孫林馨 通訊員 江秉潔）
玉虹小學(xué),愛(ài)心捐贈(zèng)
