熱烈祝賀成都市成華實驗小學周蓉老師在第三屆成都市青少年書畫傳習大會——書畫教學課例推選活動中，憑借五年級下冊《人字頭》書法教學課例，勇奪大賽一等獎。
這一殊榮不僅為教師個人教學成果添上濃墨重彩的一筆，更彰顯著學�！爸挠�，幸福成長”辦學理念結(jié)出的累累碩果，也離不開學校語文組對書法課長期以來的高度重視與深度賦能。
語文組深知書法是語文教學的重要延伸，始終將書法課納入語文素養(yǎng)培育體系，從教學規(guī)劃到資源支持全方位助力。在本次獲獎課例打磨中，語文組教師與周蓉老師深度協(xié)同，圍繞漢字文化內(nèi)涵挖掘、書法與語文知識融合等維度出謀劃策。周蓉老師立足學生成長需求，將書法教學與德育深度融合。課堂上，她以“人字頭”為切入點，通過剖析漢字結(jié)構(gòu)中“相互支撐、正直向上”的文化內(nèi)涵，引導學生在練字過程中領(lǐng)悟做人道理；同時采用分層教學、趣味示范等方式，循序漸進指導學生掌握書寫技巧。從筆畫分解到作品創(chuàng)作，每個環(huán)節(jié)都滲透著對學生認知規(guī)律的尊重與把握，這背后也有語文組對漢字文化傳承理念的共同支撐。
值得驕傲的是，去年鄒美娥老師已憑借精彩教學課例獲此殊榮，如今周蓉老師接力捧回一等獎，這是學校書法教學實力的持續(xù)彰顯。多年來，學校始終秉持“知心育人，幸福成長”的辦學理念，將書法教育作為落實五育并舉的重要抓手，而語文組更是沖鋒在前的踐行者，通過常態(tài)教研、跨學科聯(lián)動等方式，不斷夯實書法教學根基。此次連續(xù)斬獲佳績，是全體師生共同努力的成果，更是語文組深耕書法教育的生動注腳。
未來，學校將以此為新的起點，在語文組持續(xù)引領(lǐng)下，讓更多學生在翰墨書香中感受傳統(tǒng)文化魅力，于橫豎撇捺間筑牢語文素養(yǎng)根基，在知心教育中實現(xiàn)全面發(fā)展。（賴波）
成華實小,周蓉老師,第三屆成都市青少年書畫傳習大會
