為破解家長的育兒困惑，武侯區(qū)張明名班主任工作室（家庭教育）與四川交通廣播電臺《家有萌娃》欄目合作共同開展了家庭教育主題沙龍直播活動。自2025年3月以來，已播出六期節(jié)目。活動聚焦幼兒園、小學、初中學段兒童的發(fā)展特點、成長需求及育兒痛點，通過一線骨干教師分享實踐策略，助力家長科學育兒。
幼兒園學段：關注啟蒙與成長，解答家長困惑
3月31日，首期節(jié)目以《怎么挖掘孩子的天賦特長？》為主題，成都市第三十一、三十二幼兒園和成都市西蜀實驗幼兒園三位老師從兒童早期發(fā)展特點出發(fā)，幫助家長更好地發(fā)現(xiàn)孩子的潛力，為孩子的個性化發(fā)展奠定基礎。
4月23日，武侯區(qū)第二十六、二十七、三十幼兒園三位老師帶來《親子閱讀讀什么？幼兒園十年班主任推薦書單》。她們推薦了適合不同年齡段幼兒的經典繪本，講解親子閱讀的技巧和重要性，引導家長通過閱讀培養(yǎng)孩子的語言能力、想象力和情感認知。
5月21日，針對“幼兒園階段該不該雞娃？”這一熱點問題，武侯區(qū)第十九、十五幼兒園和成都市第二十一幼兒園三位老師進行深入交流。她們分析了幼兒園階段孩子的身心發(fā)展規(guī)律，提出幼兒應該具備自理、學習、社會交往等方面的能力，建議家長避免過度焦慮和超前教育，為孩子創(chuàng)造一個輕松愉快的成長環(huán)境。
小學學段：打好學習基礎，助力習慣養(yǎng)成
4月10日，四川大學附屬實驗小學明雅學校兩位老師圍繞《小學階段，如何幫助孩子打好學習基礎？》展開交流。她們從學習習慣的培養(yǎng)、學習方法的指導、家校合作等方面入手，分享具體的策略和方法，幫助家長了解小學階段的學習重點，引導孩子建立良好的學習態(tài)度和學習習慣，為今后的學習生活做好充分準備。
初中學段：應對成績波動，規(guī)劃未來方向
4月16日，成都石室雙楠實驗學校和成都市棕北中學兩位老師針對《初中成績不穩(wěn)定，怎么破？》這一問題，分析了初中階段學生成績波動的具體原因，并給出調整學習方法、加強心理疏導、合理安排時間等實用建議，幫助家長和學生共同應對成績波動問題。
5月14日，成都石室錦城外國語學校三位老師以《孩子對未來很迷茫，初中家長怎么幫其規(guī)劃？》為主題，結合初中生的心理特點和成長需求，從職業(yè)啟蒙、興趣培養(yǎng)、目標設定等方面進行分享，讓家長了解“如何幫助孩子平衡學業(yè)與興趣”，明晰生涯規(guī)劃重要性，讓孩子在初中階段樹立正確的人生觀和價值觀。
張明名班主任工作室（家庭教育）同四川交通廣播《家有萌娃》欄目深度合作，以“一線妙音連萬家”的初心搭建起校家社協(xié)同育人橋梁，助力全川家長從“焦慮”走向“從容”，從“困惑”邁向“科學”，擴大了武侯區(qū)家庭教育的輻射面和影響力。未來，工作室將繼續(xù)深耕家庭教育領域，為兒童全面成長護航，為武侯區(qū)域教育高質量發(fā)展注入新動能。（賴波）
武侯區(qū)張明名班主任工作室,科學育兒
