孟夏梧桐展新綠，心光共長(zhǎng)正當(dāng)時(shí)。成都市溫江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“我愛我，每一面都很精彩”為主題，依托學(xué)�！靶耐┰�•一家親”校家社共育品牌，以“啟動(dòng)儀式+三維賦能”為實(shí)施路徑，構(gòu)建起教師、家長(zhǎng)、學(xué)生協(xié)同成長(zhǎng)的心育生態(tài)圈，譜寫校家社共育的溫暖篇章。
青春?jiǎn)⒛唬簡(jiǎn)?dòng)儀式綻放生命華彩
5月19日清晨，成都市溫江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�5.25”心理健康月啟動(dòng)儀式正式拉開帷幕。
心語(yǔ)社以心育助發(fā)展為主線創(chuàng)作劇本，與各社團(tuán)聯(lián)袂呈現(xiàn)情景劇《青春飛揚(yáng)每一面》，街舞社的動(dòng)感、漢服社的典雅、音劇社的靈動(dòng)、羽毛球社的矯健、志愿者服務(wù)社的溫暖、國(guó)漫社的巧思、國(guó)旗班的威嚴(yán)共同詮釋“青春飛揚(yáng)每一面都精彩”的理念。
心理專職教師丁強(qiáng)發(fā)起“看見每一面的精彩”倡議，呼吁師生以包容之心悅納自我。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)將儀式推向高潮：119件校園心理文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品獲獎(jiǎng)；50名優(yōu)秀心理委員獲“最美護(hù)心使者”榮譽(yù)稱號(hào)；49名家校共育積極優(yōu)秀家長(zhǎng)接過“優(yōu)秀青芽家長(zhǎng)”的證書，定格家校攜手同向共育的珍貴瞬間。
教師賦能：解碼心鑰深耕育人沃土
5月8日，成都市溫江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校62名班主任及學(xué)生發(fā)展中心教師參與了學(xué)校“青芽教師”系列培訓(xùn)之《教師自我情緒管理與應(yīng)對(duì)》專題學(xué)習(xí)。
《中國(guó)婦女》“專家來了”欄目特約講師、四川省婦聯(lián)家庭教育特邀專家王永華以“理論解剖+情景推演”的方式，從班級(jí)管理的瑣碎壓力，到學(xué)生心理的細(xì)致引導(dǎo)；從家校溝通的智慧斡旋，到自我情緒的平衡調(diào)節(jié)，為老師們打開自我關(guān)懷與職業(yè)成長(zhǎng)的新視角，助力教師成為情緒穩(wěn)定的“心靈擺渡人”，深刻領(lǐng)悟“讀懂學(xué)生，先要讀懂自己”的教育真諦。
家長(zhǎng)學(xué)校：破譯密碼共筑守護(hù)屏障
5月16日，成都市溫江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第十二期家長(zhǎng)學(xué)�！扒啻浩谛越逃睂ｎ}講座吸引了多組家庭參與。主講專家孫萍打破“談性色變”的傳統(tǒng)誤區(qū)，結(jié)合初中生網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀，揭示性教育的重要意義。孫老師用詳實(shí)的案例、專業(yè)的知識(shí)，為家長(zhǎng)們驅(qū)散了性教育的迷霧，傳授了科學(xué)引導(dǎo)孩子的方法。
為進(jìn)一步搭建家校溝通的堅(jiān)實(shí)橋梁，凝聚家校協(xié)同的教育合力，在成都市溫江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理健康中心與家委會(huì)的精心組織籌備下，“溫中實(shí)驗(yàn)青芽伴讀驛站——家校共育家長(zhǎng)共讀群”正式成立。在成都市溫江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幸福家庭工程師周艷的專業(yè)引領(lǐng)與暖心陪伴下，來自不同年級(jí)的200名家長(zhǎng)開啟共讀之旅。首本共讀書目《家的力量》一經(jīng)推出，便激發(fā)了家長(zhǎng)們的閱讀熱情。學(xué)校2024級(jí)15班王藝涵家長(zhǎng)王雷先生率先垂范，持續(xù)分享《家的力量》讀書感悟，引發(fā)七八九年級(jí)家長(zhǎng)積極參與探討交流，掀起了一股家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的共讀熱潮。
生生不息：藝術(shù)療愈遇見真實(shí)自我
在為期一個(gè)月的校園心理文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)中，心理健康中心與學(xué)校美術(shù)組深度合作，共同打造了一場(chǎng)創(chuàng)意與心理交融的盛宴。在美術(shù)組教師的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們巧妙融合學(xué)校特色元素與心理健康理念，創(chuàng)作出數(shù)百份校園心理健康徽章設(shè)計(jì)稿及兩百余份校園心理吉祥物設(shè)計(jì)圖。經(jīng)專業(yè)評(píng)審，119件作品脫穎而出，充分展現(xiàn)學(xué)生們的創(chuàng)意才華與對(duì)心理健康的獨(dú)特理解。
與此同時(shí)，“5.25 繪心世界遇見自己”心理繪畫活動(dòng)也精彩紛呈。同學(xué)們以油畫、水彩等豐富形式，突破技巧束縛，通過藝術(shù)創(chuàng)作自由抒發(fā)內(nèi)心世界，生動(dòng)描繪出成長(zhǎng)路上的蛻變與渴望，用色彩與線條架起了心靈溝通的橋梁。
從啟動(dòng)儀式的青春綻放，到教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三個(gè)維度的深度賦能，成都市溫江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“5·25”心理健康教育月系列活動(dòng)充分彰顯校家社協(xié)同育人的強(qiáng)大合力。未來，學(xué)校青芽成長(zhǎng)系列活動(dòng)、九年級(jí)考前賦能團(tuán)輔等活動(dòng)也將陸續(xù)開展，學(xué)校將持續(xù)深耕心育工作，以心為光、以愛為壤、以暖為風(fēng)，陪伴每一個(gè)生命在愛與理解中舒展成最美的模樣。（張紅 通訊員 吉素容）
溫江中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,心理健康教育月系列活動(dòng)
