2025年5月15日-17日，崇州市崇慶中學(xué)實驗學(xué)校赴馬爾康開展“校聯(lián)體”推進活動。崇慶中學(xué)實驗學(xué)校任偉書記、袁定輝校長、黃婷副校長、校聯(lián)體工作負責(zé)人葉蓉等帶領(lǐng)學(xué)校老師，一行八人，前往馬爾康市第二中學(xué)，落實推進兩�！靶Ｂ�(lián)體”工作。
熱情歡迎，展望未來
5月16日一早，崇慶中學(xué)實驗學(xué)校的老師們抵達馬爾康市第二中學(xué)，看望之前在學(xué)校借讀的初三學(xué)生。踏入校門，老師們便受到孩子和家長們的熱烈歡迎，潔白的哈達傳遞著深深的崇馬一家人情懷。孩子們感恩兩校領(lǐng)導(dǎo)、教師的教育和關(guān)懷，表示會努力學(xué)習(xí)，為自己的初中學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號。任偉書記和袁定輝校長詢問了孩子們回到馬爾康的生活及學(xué)習(xí)情況，提出殷切期望，希望孩子們做好時間規(guī)劃，向著自己的目標奮進。
高質(zhì)量課堂明方向，命題品題培訓(xùn)展風(fēng)采
崇慶中學(xué)實驗學(xué)校教師發(fā)展中心副主任童宇開展了高質(zhì)量課堂教學(xué)專題講座。童宇副主任提出，高效課堂的基本原則應(yīng)堅持學(xué)生全面發(fā)展，以學(xué)生為中心。高質(zhì)量課堂實施要注重教學(xué)設(shè)計，關(guān)注教學(xué)實施。課堂教學(xué)設(shè)計要圍繞課程標準，選擇適當?shù)慕虒W(xué)方式，凸顯學(xué)科化、活動化與情境化。童宇副主任還強調(diào)要推進以單元為背景的課堂設(shè)計。
童宇副主任就“命題·品題”大賽進行了相關(guān)培訓(xùn)，提出命題需要認真研究新課標，研究教材，研究歷年中考真題。童宇副主任展示了“命題·品題”大賽中崇慶中學(xué)實驗學(xué)校教師的優(yōu)秀作品，提出命題的建議，分析了品題的相關(guān)設(shè)計。
技能大賽為依托，助力班主任工作發(fā)展
成都市第十屆班主任技能大賽特等獎獲得者王蕾老師解讀了技能大賽的五大分項內(nèi)容，呈現(xiàn)了五個分項的分值、考查形式及準備工作。王蕾老師提出治班策略與班主任建設(shè)、管理班級息息相關(guān)，并針對此項進行詳細講解。
研討交流促融合
馬爾康第二中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師對此次崇慶中學(xué)實驗中學(xué)帶來的專題培訓(xùn)都深有感觸，收獲頗多。
本次崇慶中學(xué)實驗學(xué)校赴馬爾康開展“校聯(lián)體”推進活動，不僅是一次愛心的傳遞，更是兩地教育資源共享、協(xié)同發(fā)展的美好開端。未來，老師們將繼續(xù)深化合作，為孩子們點亮更多知識的星光！（黃小林）
崇慶中學(xué)實驗學(xué)校,“校聯(lián)體”合作,馬爾康市第二中學(xué)
