為響應全國中學生心理健康月號召，營造溫暖互助的校園氛圍，5月16日，成都市雙流中學九江實驗學校心理組面向小學組四年級、初中組七年級學生，精心策劃了“朋輩·力量·支持”主題心理健康教育活動�；顒迂S富多彩，讓學生在互動中感知心靈力量，在合作中收獲成長支持。
小學篇——四年級
小學組活動從曼陀羅畫的手繪療愈，到手賬記錄的成長故事；從活力四射的舞臺表演，到歡笑滿溢的親子互動……這場持續(xù)一個月的活動，在孩子們的心中播撒下陽光與愛的種子。
青春的鼓點，心靈的共鳴
在架子鼓的激昂節(jié)奏中，活動正式拉開帷幕。四年級二班周嘉琦同學以一段充滿力量的表演點燃全場。街舞小達人譚逸然的動感舞姿、環(huán)保主題的創(chuàng)意走秀，更讓現(xiàn)場掌聲雷動，中國舞《小美滿》象征著美好的祝愿。雙流中學九江實驗學校（東區(qū)）執(zhí)行校長席向東老師致辭時說道：“心理健康是成長的基石，希望每一位同學都能學會愛自己、愛他人，在支持與陪伴中勇敢前行。”
在歡笑中凝聚力量
操場上，孩子們與家長、伙伴攜手挑戰(zhàn)五大趣味游戲！
“你拍一，我拍一，捶背捏肩笑嘻嘻”
“巨人腳步”
“30秒指壓板跳繩”
套只“大鵝”
“趕走煩惱鴨”
“幸運時刻”
愛與成長的對話
閉幕式上，家長代表動情分享：“看到孩子和伙伴們默契合作，我才明白，心理健康教育不僅是課堂，更在每一次攜手與堅持中�！睂W生代表周嘉琦說：“活動中我學會了，煩惱不可怕，重要的是身邊永遠有支持我的家長、老師和朋友”。
初中篇——七年級
讓微笑成為生活的常態(tài)，溫暖一切；用美麗的事物填滿心房，丟掉憂愁；擁抱陽光，釋放心中的光芒，活動通過八大創(chuàng)意環(huán)節(jié)，讓學生在互動中感知心靈力量，在合作中收獲成長支持。
定格溫暖：彩虹便簽墻
近千只“蝴蝶”棲息在彩色墻面上，輕輕掀開一角：“800米跑最后一名，但同桌陪著我走完全程”“今天鼓起勇氣舉手回答問題”……那些曾被忽略的微光，原來都是照亮彼此的星辰。
交換快樂：微笑能量站
有人用搞怪自拍貼出太陽花，有人把煩惱揉成紙團投進樹洞�！霸瓉韥G掉焦慮時，真的會聽見心里‘�！宦曭v出空位”，十五歲的哲學家們?nèi)缡钦f。
共繪浪漫：心流充電站
彩鉛在曼陀羅上跳舞，陌生人的手掌印開出友誼花。最驚喜的是從“校園盲盒”抽到同款《星際穿越》影迷：“原來孤獨的星球，早就開始相互發(fā)送信號。”
寫給時光的情書
匿名感恩便簽里藏著少年最干凈的真心，時光膠囊中的明信片封印著對未來的期許。當三年后重啟這份青澀筆跡，愿同學們?nèi)杂浀么丝萄劾锏墓狻?/span>
青春或許會有皺褶，但愛與溫暖永遠平整如初。愿這些被小心收納的感動，成為同學前行路上永遠亮著燈的驛站。
“5·25”諧音“我愛我”，寓意關(guān)愛自我、傳遞溫暖。這場活動不僅是一場心靈的盛宴，更是一段成長的見證。雙流中學九江實驗學校將繼續(xù)以愛為舟，護航每一位學子的心理健康旅程。愿每個孩子都能心向陽光，無懼風雨，在朋輩的支持中汲取力量，書寫屬于自己的燦爛篇章！（江蕾）
愛與溫暖同行,雙流中學九江實驗學校,學子,心向陽光,相伴成長
