為提升教師教育教學(xué)水平，深化課程游戲化理念，我園于4月18日開展了教師常態(tài)化抽簽式競(jìng)教活動(dòng)。本次活動(dòng)以“實(shí)踐、反思、共享”為核心，通過抽簽定序、課堂展示、互動(dòng)評(píng)課等環(huán)節(jié)，激發(fā)教師潛能，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)前，德育處組織全園教師進(jìn)行公開抽簽確定上課順序與班級(jí)，確�；顒�(dòng)的公平性。通過參賽教師的精心備課，本次競(jìng)教活動(dòng)共呈現(xiàn)6節(jié)涵蓋科學(xué)、語言、藝術(shù)領(lǐng)域的精彩課程。
在科學(xué)領(lǐng)域中，小班張燕飛老師以趣味實(shí)驗(yàn)為載體，幼兒通過混合紅、黃、藍(lán)三原色探索色彩變化。大班賀清老師結(jié)合生活實(shí)際，通過角色扮演“超市購(gòu)物”，引導(dǎo)幼兒觀察紙幣面值、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單換算。小班劉瑩老師以生活技能為核心，幼兒通過觀察、觸摸、實(shí)踐掌握剝橘子的方法，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，體驗(yàn)勞動(dòng)成就感。
在語言領(lǐng)域中，小班蔣倩老師通過生動(dòng)的情境創(chuàng)設(shè)和互動(dòng)提問，引導(dǎo)幼兒用完整句式表達(dá)“太陽的口味”，課堂氛圍輕松愉悅。中班屈敏老師以趣味兒歌和肢體動(dòng)作為媒介，幼兒在韻律中學(xué)習(xí)詞匯與句式，提升語言表達(dá)與社交能力。
在藝術(shù)領(lǐng)域中，中班梁丹老師讓幼兒分組進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編與合唱表演，感受音樂節(jié)奏之美，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
競(jìng)教活動(dòng)后我園教師開展教師自評(píng)與互評(píng)環(huán)節(jié)，聚焦教學(xué)策略、師幼互動(dòng)等維度，提出改進(jìn)建議，形成“研-教-思”閉環(huán)。教師們?cè)趯?shí)踐中反思增強(qiáng)了教師間的交流與合作，營(yíng)造了積極向上的教研氛圍。
本次活動(dòng)以賽促練、以賽促學(xué)、以賽促教，激發(fā)教師不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)。教師們?cè)诜此贾屑橙≈腔�，在合作中凝聚力量，共同書寫幼兒教育的嶄新篇章。未來，我園將繼續(xù)秉持“以賽促教”的理念，不斷探索創(chuàng)新，為孩子們營(yíng)造更加豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力他們茁壯成長(zhǎng)。（通訊員 姚鷺）
岳池縣成果路幼兒園
