為有效預(yù)防學(xué)生欺凌，營(yíng)造安全和諧的育人環(huán)境，崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2025年2月分別組織了教師培訓(xùn)會(huì)與家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)崇慶派出所副所長(zhǎng)張楊一行主講，家校警三方攜手，共筑學(xué)生成長(zhǎng)的堅(jiān)固防線。
教師培訓(xùn)：充電賦能，守護(hù)校園凈土
2月21日，全體教師齊聚一堂，共同參與《防止學(xué)生欺凌 為成長(zhǎng)護(hù)航》教師培訓(xùn)會(huì)。張楊副所長(zhǎng)憑借豐富的執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)的法律知識(shí)，圍繞學(xué)生欺凌的定義、表現(xiàn)形式、成因、危害及應(yīng)對(duì)措施等方面展開(kāi)深入講解。
通過(guò)結(jié)合近年來(lái)的典型案例，張副所長(zhǎng)深刻剖析了學(xué)生欺凌對(duì)受害者、欺凌者及校園環(huán)境造成的嚴(yán)重影響，讓老師們真切認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)峻性與緊迫性。在講解過(guò)程中，他為老師們提供了一系列實(shí)用且具有可操作性的建議，如在日常教學(xué)中敏銳觀察學(xué)生行為與心理變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在欺凌隱患；加強(qiáng)品德與法治教育，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和責(zé)任感；一旦發(fā)現(xiàn)欺凌事件，及時(shí)公正處理，保護(hù)受害者權(quán)益并幫助欺凌者認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
家長(zhǎng)培訓(xùn)：凝聚共識(shí)，筑牢家庭防線
2月28日，3-6年級(jí)200多位家長(zhǎng)代表懷著對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)切之情參加了以《防止學(xué)生欺凌 為成長(zhǎng)護(hù)航》為主題的家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)伊始，張副所長(zhǎng)通過(guò)列舉案例，讓家長(zhǎng)們直觀感受到學(xué)生欺凌行為的多樣性和嚴(yán)重性，深刻認(rèn)識(shí)到其對(duì)孩子身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展的巨大傷害。
隨后，張副所長(zhǎng)深入分析了學(xué)生欺凌行為產(chǎn)生的多方面原因，強(qiáng)調(diào)家庭環(huán)境和家長(zhǎng)教育方式對(duì)孩子性格養(yǎng)成和行為習(xí)慣的關(guān)鍵作用。針對(duì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)學(xué)生欺凌，他建議家長(zhǎng)關(guān)注孩子日常表現(xiàn)與情緒變化，加強(qiáng)溝通交流，培養(yǎng)孩子的人際交往能力；注重自身言行，為孩子樹(shù)立榜樣，營(yíng)造和諧家庭氛圍。在孩子遭遇欺凌或有欺凌他人傾向時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)與學(xué)校和警方溝通，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確價(jià)值觀。
培訓(xùn)結(jié)束后，張楊副所長(zhǎng)與馮艷紅校長(zhǎng)一同與部分家長(zhǎng)代表進(jìn)行了深入座談。家長(zhǎng)們積極分享家庭教育中的困惑與問(wèn)題，并就加強(qiáng)家校合作、預(yù)防學(xué)生欺凌等方面提出寶貴建議。校長(zhǎng)和張副所長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)并一一回應(yīng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而融洽。
未來(lái)，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)將持續(xù)關(guān)注學(xué)生身心健康，不斷加強(qiáng)與家庭、社區(qū)和公安機(jī)關(guān)的合作，形成多方聯(lián)動(dòng)的育人格局，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧、文明的成長(zhǎng)環(huán)境，讓每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！（黃小林）
崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校
