為進一步推進學(xué)科融合教學(xué)，探索核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂創(chuàng)新，近日，成都市泡桐樹小學(xué)綠舟分校綜合教研組開展了以“‘跨’出新思路，‘研’出真成長”為主題的教研活動。英語、體育、美術(shù)、音樂、科信心學(xué)科組立足學(xué)段特點，通過課例展示、互動研討等形式，呈現(xiàn)了一場精彩的教學(xué)思維碰撞。
英語組：故事為媒，思維共生
陳汁老師執(zhí)教二年級《Unit3 Story Time》
體育組：趣味跳躍，學(xué)科滲透
陳飛宇老師執(zhí)教二年級《立定跳遠》
美術(shù)組：夜色之美，記憶增彩
曹娜老師執(zhí)教二年級《畫夜景》
音樂組：律動啟蒙，跨科聯(lián)動
高興棹老師執(zhí)教二年級《小蜜蜂》
科信心組：數(shù)據(jù)可視化，應(yīng)用為王
吳炳輝老師執(zhí)教四年級《圖表呈現(xiàn)》
學(xué)科邊界不是圍墻而是橋梁——英語培養(yǎng)表達，體育鍛造意志，美術(shù)啟迪審美，音樂滋養(yǎng)心靈，信息技術(shù)賦能未來，這才是綜合育人的應(yīng)有之義。此次教研活動通過具體課例驗證了跨學(xué)科教學(xué)的可行性，綜合組教師將繼續(xù)以“跨”為徑，以“研”為擎，助力學(xué)生全面成長。（賴波 賴羽綸 通訊員 張佳月）
泡小綠舟分校
