為深化師德師風建設，提升教師道德實踐能力，2025年5月26日上午，邛崍市南街小學在職黨支部以成都市級黨建專項課題《黨建引領(lǐng)下“四要素”師德師風課程資源開發(fā)研究》為依托，開展了“言為士則，行為世范——教育者的情操升華”師德師風建設主題活動。
金句拼圖：解構(gòu)師德密碼
會議伊始，教師隨機抽取“學高”“為師”等詞語，四人一個小組，拼成“學高為師、身正為范”等金句，組建成六個小組，以組為單位結(jié)合教育教學工作實際理解闡釋金句內(nèi)涵。
理論浸潤：講師分享啟思
邛崍市教育系統(tǒng)青春講師團成員黃菲帶來《言立師則，行鑄世范》微講座，她以邛崍市南街小學退休教師王家榮堅守講臺、終身從教的事跡為例，詮釋新時代教師職業(yè)操守，引發(fā)教師對師德規(guī)范“知行合一”的深度思考。
場景思辨：踐行道德規(guī)范
圍繞“學術(shù)不端”“違規(guī)收禮”“著裝失范”“公序失當”四個場景，各小組結(jié)合金句和相關(guān)理論依據(jù)，以案為鑒，探討如何在工作生活中避免出現(xiàn)類似情況。如“廉潔從教，以德育人”小組提出：“如遇家長送禮，應當場婉拒并說明‘教育是責任而非交易’，并同步在班級群作公開承諾�！�
簽名明志：凝聚師德共識
教師在大型“德”字背景板上粘貼自己的簽名，作出莊嚴承諾：“每個名字都是對教育良心的鐫刻，我們要恪守師德規(guī)范，嚴于律己，以德服人�！�
頌歌寄情：升華職業(yè)情懷
最后，全體黨員同志唱響《教師之歌》，“以我之言立師責，以我之行鑄國基”，在“愛心與奉獻像花兒一樣綻放”的旋律中，強化教師育人使命感。
本次活動成效顯著，黨員教師們領(lǐng)悟了“言為士則、行為世范的道德情操”的深刻內(nèi)涵，紛紛表示將在工作和生活中嚴守師德底線，營造風清氣正的育人環(huán)境，爭做學生為學、為事、為人的大先生。下一步，學校將在全體教師中推廣本活動，持續(xù)加強師德師風建設，為教育高質(zhì)量發(fā)展賦能。（張紅）
邛崍市南街小學,師德師風活動
