為深化師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師道德實(shí)踐能力，2025年5月26日上午，邛崍市南街小學(xué)在職黨支部以成都市級(jí)黨建專項(xiàng)課題《黨建引領(lǐng)下“四要素”師德師風(fēng)課程資源開發(fā)研究》為依托，開展了“言為士則，行為世范——教育者的情操升華”師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)。
金句拼圖：解構(gòu)師德密碼
會(huì)議伊始，教師隨機(jī)抽取“學(xué)高”“為師”等詞語，四人一個(gè)小組，拼成“學(xué)高為師、身正為范”等金句，組建成六個(gè)小組，以組為單位結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際理解闡釋金句內(nèi)涵。
理論浸潤：講師分享啟思
邛崍市教育系統(tǒng)青春講師團(tuán)成員黃菲帶來《言立師則，行鑄世范》微講座，她以邛崍市南街小學(xué)退休教師王家榮堅(jiān)守講臺(tái)、終身從教的事跡為例，詮釋新時(shí)代教師職業(yè)操守，引發(fā)教師對(duì)師德規(guī)范“知行合一”的深度思考。
場景思辨：踐行道德規(guī)范
圍繞“學(xué)術(shù)不端”“違規(guī)收禮”“著裝失范”“公序失當(dāng)”四個(gè)場景，各小組結(jié)合金句和相關(guān)理論依據(jù)，以案為鑒，探討如何在工作生活中避免出現(xiàn)類似情況。如“廉潔從教，以德育人”小組提出：“如遇家長送禮，應(yīng)當(dāng)場婉拒并說明‘教育是責(zé)任而非交易’，并同步在班級(jí)群作公開承諾�！�
簽名明志：凝聚師德共識(shí)
教師在大型“德”字背景板上粘貼自己的簽名，作出莊嚴(yán)承諾：“每個(gè)名字都是對(duì)教育良心的鐫刻，我們要恪守師德規(guī)范，嚴(yán)于律己，以德服人。”
頌歌寄情：升華職業(yè)情懷
最后，全體黨員同志唱響《教師之歌》，“以我之言立師責(zé)，以我之行鑄國基”，在“愛心與奉獻(xiàn)像花兒一樣綻放”的旋律中，強(qiáng)化教師育人使命感。
本次活動(dòng)成效顯著，黨員教師們領(lǐng)悟了“言為士則、行為世范的道德情操”的深刻內(nèi)涵，紛紛表示將在工作和生活中嚴(yán)守師德底線，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，爭做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生。下一步，學(xué)校將在全體教師中推廣本活動(dòng)，持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為教育高質(zhì)量發(fā)展賦能。（張紅）
邛崍市南街小學(xué),師德師風(fēng)活動(dòng)
